Logo UNS Institutional Repository
  • Koleksi
    • Fakultas
    • Jenis Dokumen
  • Statistik
    • Dokumen Populer
    • Dokumen per Fakultas
    • Dokumen per Prodi
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Sejarah )


Hasil pencarian 191 - 200 dari 597 dokumen
TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT), KONVENSIONAL, MINAT BELAJAR, HASIL BELAJAR
Pengaruh penggunaan model teams games tournament (tgt) dan model pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar sejarah ditinjau dari minat belajar pada siswa kelas xi IPS MAN 1 Surakarta tahun pelajaran 2017/2018
Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya: (1) perbedaan pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT dan model pembelajaran konvensional terhadap  hasil belajar sejarah pada siswa kelas XI IPS MAN 1Surakarta; (2) perbedaan pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT dan model konvensional terhadap hasil belajar sejarah pada...
Retno Ambarwati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING), CD INTERAKTIF, KEAKTIFAN, PRESTASI BELAJAR.
Implementasi model ctl (contextual teaching and learning) dengan media cd interaktif untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar sejarah peserta didik kelas xi IPS 3 di SMA N 4 Surakarta tahun pelajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar sejarah siswa melalui penerapan model pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) dengan media CD Interaktif dalam pembelajaran sejarah.Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dengan dua siklus. Setiap siklus terdiri...
Intan Permatasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
PROBLEM BASED LEARNING, FILM DOKUMENTER, SOLIDARITAS SOSIAL,PRESTASI BELAJAR SEJARAH
Penerapan model problem based learning dengan media film dokumenter untuk meningkatkan Solidaritas sosial dan prestasi belajar sejarah siswa kelas xi IPS 3 SMA Negeri 2 Surakarta tahun pelajaran 2017/2018
Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui penerapan model problem based learning dengan media film dokumenter dapat meningkatkan solidaritas sosial siswa kelas XI IPS 3 di SMANegeri 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018, (2) untuk mengetahui penerapan model problem based learning dengan media film dokumenter dapat meningkatkan...
Ratnawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT), INFOGRAFIS
Efektivitas Penggunaan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Head Together dengan Media Infografis untuk Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar Sejarah di Kelas X MIPA 5 SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2017/2018
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk : 1) meningkatkan kreativitas siswa kelas X MIPA 5 melalui model NHT dengan media infografis dalam pembelajaran sejarah kelas X MIPA 5 SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar tahuan ajaran 2017/2018 dan 2)  meningkatkan hasil belajar siswa setelah diterapkan model cooperative learning tipe numbered head together (NHT)...
Riyan Susanto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
SIKAP NASIONALISME
Hubungan Antara Sikap Disiplin dan Pemahaman Sejarah Kepahlawanan dengan Sikap Nasionalisme Siswa Kelas XI SMA Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) hubungan antara sikap disiplin dengan sikap nasionalisme pada siswa kelas XI SMA Islam 1 Surakarta tahun ajaran 2017/20182) hubungan antara pemahaman sejarah kepahlawanan dengan sikap nasionalisme pada siswa kelas XI SMA Islam 1 Surakarta tahun ajaran 2017/2018. 3) hubungan antara sikap...
Risa Rosalia
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT), KONVENSIONAL, MINAT BELAJAR, HASIL BELAJAR
Pengaruh penggunaan model teams games tournament (tgt) dan model pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar sejarah ditinjau dari minat belajar pada siswa kelas xi IPS MAN 1 Surakarta tahun pelajaran 2017/2018
Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya: (1) perbedaan pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT dan model pembelajaran konvensional terhadap  hasil belajar sejarah pada siswa kelas XI IPS MAN 1Surakarta; (2) perbedaan pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT dan model konvensional terhadap hasil belajar sejarah pada...
Retno Ambarwati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
NILAI-NILAI KETELADANAN, KHULAFAURASYIDIN
Implementasi Nilai-Nilai Keteladanan Khulafaurasyidin dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Kelas X IPS 1 MAN 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pemahaman guru Sejarah Kebudayaan Islam di kelas X IPS 1 MAN 1 Surakarta terhadap nilai-nilai keteladanan Khulafaurasyidin, 2) Implementasi nilai-nilai keteladanan Khulafaurasyidin dalam perencanaan pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di kelas X IPS 1 MAN 1 Surakarta, 3) Implementasi...
Aditya Pradana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT), TALKING STICK
Implementasi Model Pembelajaran Pemaduan Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) dan Talking Stick dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS 3 pada Mata Pelajaran Sejarah di SMA Negeri 5 Magelang Tahun Pelajaran 2016/2017
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPS 3 pada mata pelajaran Sejarah di SMA Negeri 5 Magelang melalui implementasi model pembelajaran pemaduan kooperatif tipe Teams Games Tournament dan Talking Stick.Penelitian ini termasuk jenis Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Penelitian ini...
Ifadatul Cahya Satia
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share untuk Meningkatkan Keaktifan dan Prestasi Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Cilacap Tahun Ajaran 2017/2018
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar sejarah siswa kelas XI IPS 1 di SMA Negeri 1 Cilacap melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Cilacap tahun ajaran...
Chaedar Afan Firoza
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
IMPLEMENTASI, NILAI-NILAI KARAKTER, K.H. AHMAD DAHLAN, PEMBELAJARAN KEMUHAMMADIYAHAN
Implementasi Nilai-Nilai Karakter K.H. Ahmad Dahlan dalam Pembelajaran Kemuhamadiyahan Kelas XI IPS 1 di SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Perencanaan guru kemuhammadiyahan dalam mengimplementasikan nilai-nilai karakter K.H. Ahmad Dahlan dalam pembelajaran kemuhammadiyahan di kelas XI IPS 1 SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar, (2) Implementasi nilai-nilai karakter K.H. Ahmad Dahlan dalam pembelajaran Kemuhammadiyahan di kelas XI...
Fadilah
Skripsi
surakarta-FKIP-2017
  • First
  • Previous
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya

Informasi : Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri | Legal Warning | Cara Menjadi Anggota | Panduan Akses Repositori | Tentang |
© 2023 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss