NILAI-NILAI KETELADANAN IR. SOEKARNO, PENANAMAN KARAKTER, PEMBELAJARAN SEJARAH.
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan (1) perencanaan implementasi nilai-nilai keteladanan Ir. Soekarno dalam pembelajaran sejarah kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Tawangsari Kabupaten Sukoharjo; (2) implementasi nilai-nilai keteladanan Ir. Soekarno dalam pembelajaran ...
Taufik Wahyu Permana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
COOPERATIVE LEARNING, TWO STAY TWO STRAY (TSTS), MEDIA KARTU SOAL, KEAKTIFAN, KESADARAN SEJARAH
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan kesadaran sejarah siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 3 Surakarta menggunakan penerapan model Cooperative Learning teknik Two Stay Two Stray (TSTS) dengan kartu soal.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap...
Rani Puspo Iswanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
TALKING STICK, MEDIA AUDIO VISUAL, KREATIVITAS, HASIL BELAJAR. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL(IPS)
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar IPS melalui penerapan model koopertaif tipe Talking Stick dan media audio visual dalam pembelajaran IPS. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Prosedur penelitian tindakan kelas ini mengikuti model spiral yang masing-masing dilakukan dalam empat...
Angga Puspita Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
PENDIDIKAN KARAKTER, NILAI KETELADANAN ALI BIN ABI THALIB, PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) perencanaan pembelajaran pada penerapan pendidikan karakter melalui nilai-nilai keteladanan Ali bin Abi Thalib dalam pembelajaran SKI; (2) pelaksanaan pembelajaran pada penerapan pendidikan karakter melalui nilai-nilai keteladanan Ali bin Abi Thalib dalam pembelajaran SKI; (3) evaluasi...
Yusuf Kurniawan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER), MEDIA MIND MAP, PEMAHAMAN SEJARAH, KREATIVITAS
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman sejarah dan kreativitas siswa kelas XI IPS 2 SMA N 4 Surakarta pada semester genap Tahun Pelajaran 2016/2017 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Heads Together) dengan media mind map.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian...
Estri Wulandari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
PERSEPSI KOMPETENSI PEDAGOGIK, EFIKASI DIRI, PEMAHAMAN SEJARAH NASIONAL INDONESIA
AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui hubungan antara persepsi kompetensi pedagogik dengan pemahaman Sejarah Nasional Indonesia pada siswa kelas XI SMA Negeri 2 Surakarta tahun pelajaran 2016/2017. 2) Untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri dengan pemahaman Sejarah Nasional Indonesia pada siswa kelas XI SMA Negeri 2...
Fariska Dika Septiyani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
JIGSAW, MEDIA FILM DOKUMENTER, KESADARAN SEJARAH, PRESTASI BELAJAR
AbstrakTujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan kesadaran sejarah dan prestasi belajar sejarah siswa kelas XI IPA 3 SMA Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017 dengan menerapkan model kooperatif tipe Jigsaw dan media film dokumenter.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan...
Anggraeni
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
PEMAHAMAN NILAI-NILAI SEJARAH, SIKAP SOSIAL, SIKAP INTEGRASI NASIONAL
AbstrakTujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui hubungan pemahaman nilai-nilai sejarah dengan sikap integrasi nasional siswa kelas XI IPS SMA Negeri Gondangrejo tahun ajaran 2016/2017. 2) Untuk mengetahui hubungan sikap sosial dengan sikap integrasi nasional siswa kelas XI IPS SMA Negeri Gondangrejo tahun ajaran 2016/2017. 3) Untuk...
Muhammad Nur Rohim
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
MUSEUM BENTENG VREDEBURG
Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan: (1) untuk mengetahui jenis-jenis koleksi Museum Benteng Vredeburg yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber pembelajaran sejarah. (2) untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan Museum Benteng Vredeburg sebagai sumber pembelajaran sejarah di SMA Negeri 10Yogyakarta. (3) untuk mengetahui...
Ayiek Kustyaningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kurikulum Sejarah Kebudayaan Islam di pondok pesantren Imam Bukhori; (2) implementasi pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam berdasarkan Kurikulum Pondok Pesantren Imam Bukhori; (3) hambatan-hambatan yang muncul dalam implementasi pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam...
Ni’matul Azizah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
