PEMBELAJARAN SEJARAH
ABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Perencanaan guru dalam pembelajaran sejarah di SMA Muhammadiyah I Karanganyar (2) Pelakasanaan guru dalam pembelajaran sejarah di SMA Muhammadiyah I Karanganyar (3) Evaluasi pembelajaran sejarah di SMA Muhammadiyah I Karanganyar (4) Kendala pembelajaran sejarah di SMA Muhammadiyah I...
Fuad Rizki Anggriawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PERANG KEMERDEKAAN
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Situasi daerah Yogyakarta pada tahun 1945-1949 (2) Strategi militeryang digunakan dalam perang kemerdekaan di Yogyakarta tahun 1945-1949 (3) Dampak dari perang kemerdekaan di Yogyakarta tahun 1945-1949 (4) Relevansi strategi militer dalam perang kemerdekaan di Yogyakarta tahun 1945-1949...
Wilda Muflihah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KREATIVITAS BELAJAR
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) Perbedaan pengaruh antara strategi pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (TGT) dan strategi pembelajaran individual terhadap prestasi belajar sejarah. 2) Perbedaan pengaruh antara kreativitas belajar baik, sedang dan kurang baik terhadap prestasi belajar. 3) Interaksi pengaruh antara...
Ratna Wulandari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
JIGSAW
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkkan motivasi belajar dan prestasi belajar IPS pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Widodaren tahun pelajaran 2014/2015 dengan menggunakan pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK).Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas...
Intan Lylya Khusna
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PRESTASI
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar siswakelas XI MIA 1 SMAN 1 Banyudono tahun ajaran 2014/2015 melalui penerapanmodel Teams Games Tournament (TGT) dengan media puzzle.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitiandilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas...
Rahmadhani Heni Purwaningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KREATIVITAS GURU
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui hubungan antara persepsisiswa tentang kreativitas guru dalam mengajar dengan prestasi belajar sejarahsiswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Bojonegoro. 2) Untuk mengetahui hubunganantara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar sejarah siswa kelas XI IPSSMA Negeri 1 Bojonegoro. 3) Untuk...
Mei Ika Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BELAJAR SEJARAH
ABSTRAKTujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas X MIA 1 SMA Negeri 1 Salem Kabupaten Brebes dengan menerapkan model pembelajaran cooperative learning media index card match dalam pembelajaran sejarah.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua...
Dudi Ramdhani Munggara
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
SEJARAH AGRARIA
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan: (1) Latar belakang munculnya Tanah Perdikan Tegalsari Ponorogo, (2) Pengelolaan Tanah Perdikan Ponorogo pada tahun 1830-1870, (3) Transisi Tanah Perdikan Tegalsari setelah diberlakukannya UU Agraria 1870, (4) Relevansi Tanah Perdikan bagi pembelajaran mata kuliah Sejarah Agraria.Bentuk...
Bayu Anggoro
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
INQUIRY
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) perbedaan pengaruh metode pembelajaran inquiry dan ceramah terhadap prestasi belajar sejarah 2) perbedaan pengaruh antara siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi dengan siswa yang memiliki motivasi rendah terhadap prestasi belajar sejarah 3) Interaksi pengaruh metode pembelajaran...
Novtia Ikhsanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KAMPUNG BATIK KAUMAN
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui: (1) deskripsi historis Kampung Batik Kauman Surakarta, (2) potensi Kampung Batik Kauman sebagai sumber pembelajaran IPS/Sejarah dalam kurikulum 2013, (3) relevansi Kampung Batik Kauman dengan KI dan KD IPS Sejarah.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yaitu meneliti peristiwa pada masa...
Yahya Restu Mukti Wijaya
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015