Keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi sudah menjadi syarat output yang harus dimiliki siswa di abad 21 ini. Penerapan model pembelajaran menjadi solusi yang dapat melatihkan keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi yaitu dengan model pembelajaran guided inquiry. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis pengaruh model guided inquiry...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hubungan resiliensi diri dengan hasil belajar siswa SMP pada ranah kognitif, (2) hubungan efikasi diri dengan hasil belajar siswa SMP pada ranah kognitif, dan (3) hubungan resiliensi dan efikasi diri dengan hasil belajar siswa SMP pada ranah kognitif. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui potensi pengaruh model pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) dengan pendekatan STEM terhadap keterampilan argumentasi tertulis peserta didik SMP Negeri 2 Kebakkramat pada materi cahaya dan alat optik berdasarkan perbedaan hasil tes keterampilan argumentasi tertulis. Penelitian ini merupakan penelitian...

Bayu Rizki Prasadityo. K4519012. Pembimbing I: Dr. Mohammad Masykuri, M.Si. Pembimbing II: Dr. Budi Utami, S. Pd., M.Pd. Pengaruh Model Pembelajaran IPA Investigations Through Cooperative Problem Solving (ITCPS) Terhadap Pemberdayaan Hasil Belajar, Problem Solving, dan Critical Thinking Skills. Skrispsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu...

Tujuan dari peneltian ini adalah untuk (1) menghasilkan (2) mengetahui kelayakan dan (3) menguji efektivitas perangkat pembelajaran IPA berbasis etno-STEM pada materi getaran dan gelombang untuk meningkatkan literasi sains siswa SMP kelas VIII. Metode penelitian dan pengembangan ini mengacu pada model 4D, meliputi tahap: pendefinisian,...

Ellya Saljadziba. K4519022. PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING DISERTAI STRATEGI QUESTION STUDENT HAVE (QSH) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP DASAR IPA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 BANYUDONO. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2023.Kemampuan berpikir kritis...

Meliya Nesa Anggraeni, K4519043, Pembimbing I: Sri Yamtinah, M.Pd, Pembimbing II: Febriani Sarwendah Asri Nugraheni, M.Pd, ANALISIS KONTEN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA BUKU AJAR IPA KELAS VIII DALAM MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI TUMBUHAN, Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni...

Kompetensi abad 21 menuntut kemampuan untuk memanfaatkan dengan baik kemajuan teknologi. Terlebih usia siswa sekolah saat ini terbiasa menggunakannya untuk hiburan hingga sebagai sumber belajar untuk meningatkan literasi digital siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya (1) hubungan kemampuan literasi digital terhadap hasil...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara kemampuan literasi sains dengan berpikir kritis siswa kelas VII materi Pencemaran Lingkungan di SMPN 1 Gemolong dan SMPN 2 Gemolong .Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif korelasional. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII di SMPN 1 Gemolong...

Penelitian ini bertujuan (1) mengetahui profil metakognisi siswa kelas VIII SMP se-Kecamatan Blora Kabupaten Blora, (2) mengetahui profil hasil belajar kognitif mata pelajaran IPA siswa kelas VIII SMP se-Kecamatan Blora Kabupaten Blora, (3) mengetahui hubungan metakognisi terhadap hasil belajar kognitif mata pelajaran IPA siswa kelas VIII SMP...