TUNANETRA
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemandirian berorientasi dan mobilitas dalam belajar mengenal lingkungan sekolah melalui penggunaan teknik upper hand, lower hand dan trailing pada anak tunanetra kelas ISDLB N Cangakan Karanganyar Tahun Ajaran 2010/ 2011. Penelitian ini berbentuk Classroom Action Research/Penelitian Tindakan Kelas...
Ika Restiana Setyo Rini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
KOSAKATA BAHASA INGGRIS
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media
model terhadap peningkatan penguasaan kosakata Bahasa Inggris anak tunanetra
kelas VIII SMP YKAB Surakarta tahun ajaran 2010/2011.
Sesuai dengan tujuan penelitian tersebut metode penelitian yang
digunakan adalah metode eksperimen. Populasi adalah siswa Kelas VIII SMP
YKAB...
Muhammad Furqon Aliza
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
KOSAKATA BAHASA INGGRIS
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media
model terhadap peningkatan penguasaan kosakata Bahasa Inggris anak tunanetra
kelas VIII SMP YKAB Surakarta tahun ajaran 2010/2011.
Sesuai dengan tujuan penelitian tersebut metode penelitian yang
digunakan adalah metode eksperimen. Populasi adalah siswa Kelas VIII SMP
YKAB...
Muhammad Furqon Aliza
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
QUANTUM LEARNING
Penelitian ini berkenaan dengan upaya meningkatkan prestasi belajar IPA
anak tunanetra melalui metode Quantum Learning. Tujuan penelitian ini adalah
untuk meningkatan prestasi belajar IPA setelah menerapkan metode Quantum
Learning dalam pembelajaran anak tunanetra di SDLB Negeri Cangakan
Karanganyar Tahun Ajaran 2010/ 2011. Metode Quantum...
Afti Lestari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
TUNA GRAHITA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh positif abjad 8
(alphabet 8s) sebagai media belajar membaca dan menulis terhadap peningkatan
kemampuan menulis dan membaca bidang studi Bahasa Indonesia pada anak tuna
grahita yang mengalami kesulitan menulis (dysgraphia) dan kesulitan membaca
(dyslexia). Penelitian ini menggunakan penelitian...
Sony Abdian Pranata
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
MEDIA
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media VCD dongeng anak terhadap peningkatan kemampuan menyimak cerita anak berkesulitan belajar kelas 4 di SDN Petoran Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011 Variabel bebas adalah media VCD Dongeng Anak, variabel terikat adalah kemampuan menyimak cerita. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen...
Rakhmatika Wijayanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Penggunaan Metode Struktural Analitik Sintetik Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Membaca Menulis Permulaan Anak Berkesulitan Belajar Kelas 1 SD Negeri Petoran Jebres Surakarta Tahun Pelajaran 2009/2010.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi adalah siswa kelas 1-B SDN...
Hastati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
MATEMATIKA
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan penjumlahan
pada anak tunagrahita kelas IV C SLB B,C- Autis Bina Asih Surakarta dengan
media papan hitung.
Penelitian ini berbentuk Classroom Action Research (Penelitian Tindakan
Kelas) merupakan suatu pencermatan kegiatan pembelajaran berupa sebuah
tindakan, yang sengaja dimunculkan...
Hamidah Nurhasanah.
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
PENGGUNAAN KOMPUTER
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan komputer sebagai media pembelajaran terhadap peningkatan kosakata anak berkesulitan belajar Bahasa Inggris siswa kelas III SD Negeri 5 Jaten Kecamatan Jaten Kabupaten Karanganyar tahun ajaran 2010/2011. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi adalah seluruh siswa...
Helga Aprillina Windy Hapsari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
MEDIA INTERAKTIF
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media interaktif
animasi 3 dimensi dalam pembelajaran terhadap prestasi belajar IPA siswa
tunarungu kelas D6 di SLB_B YRTRW Surakarta tahun pelajaran 2010 / 2011.
Dalam penelitian ini, variabel bebas adalah media interaktif animasi 3
dimensi; dan variabel terikat adalah prestasi belajar...
Puji Hastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011