BAHAN AJAR, APRESIASI CERITA FIKSI, R&D, SEKOLAH DASAR.
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan kebutuhan guru dan siswa dalam hal bahan ajar cerita fiksi berwawasan kearifan lokal Perdikan Cahyana untuk meningkatkan apresiasi sastra siswa kelas V Sekolah Dasar; (2) menyusun draf awal (prototype) bahan ajar bahan ajar cerita fiksi berwawasan kearifan lokal Perdikan Cahyana untuk...
Rani Darojah
Tesis
SURAKARTA-PASCASARJANA-2018
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui prestasi belajar matematika mana yang lebih baik dengan menggunakan model pembelajaran antara Guided Discovery (GD), Contextual Teaching and Learning (CTL) dan Direct Intruction (DI). 2) mengetahui prestasi belajar matematika mana yang lebih baik antara siswa yang memiliki kemampuan penalaran...
Rafika Said
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
MODEL PEMBELAJARAN, KEMAMPUAN BERPIKIR DIVERGEN, ADVERSITY QUOTIENT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) model pembelajaran yang lebih efektif antara thinking actively in a social context, creative problem solving, dan direct instruction terhadap kemampuan berpikir divergen; 2) adversity quotient yang lebih baik antara tipe climbers, campers, atau quitters terhadap kemampuan berpikir divergen; 3)...
Muna Fauziah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
BAHAN AJAR TEMATIK, MULTIMEDIA, KURIKULUM 2013
AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah 1) Mengetahui kebutuhan bahan ajartematik berbasis multimedia pada tema “Indahnya Keragaman di Negeriku” padakelas IV SD Negeri di Kota Surakarta; 2) Merancang bahan ajar tematik berbasismultimedia pada tema “Indahnya Keragaman di Negeriku” untuk kelas IVSekolah Dasar; 3) Mengembangkan bahan ajar...
Tirani Mahartini
Tesis
Surakarta-F. Pascasarjana-2018
MINAT BELAJAR
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya perbedaan hasil belajar IPS antara siswa yang diajar menggunakan model Problem Based Learning(PBL)berbasis Inquiry, siswa yang diajar menggunakan model Group Investigation (GI) berbasis Inquiry, dan siswa yang diajar menggunakan modelDirect Instruction(DI) serta untuk mengetahui...
Berti Dyah Permatasari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
MODUL, PEMBELAJARAN TEMATIK, PENDIDIKAN KARAKTER, SEKOLAH DASAR.
Husna Yusrina. S 031508008. 2018. Pengembangan Modul Tematik Tema Daerah Tempat Tinggalku Berbasis Pendidikan Karakter pada Kelas IV Sekolah Dasar. TESIS. Pembimbing I: Dr. Sri Yamtinah, S.Pd., M. Pd., pembimbing II: Dr. Peduk Rintayati, M.Pd. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Program Pascasarjana, Universitas Sebelas...
Husna Yusrina
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
BUKU AJAR, TEMATIK, SOSIOKULTURAL, SEKOLAH DASAR.
Qodriah Siti Fatmawati. S031508017. 2018. Pengembangan Buku Ajar Tematik Integratif Berbasis Sosiokultural untuk Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar. TESIS. Pembimbing I: Dr. Sri Yamtinah, M. Pd., Pembimbing II: Dr. Peduk Rintayati, M. Pd. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Program Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret.ABSTRAKTujuan penelitian...
Qodriah Siti Fatmawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
MELUKIS
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan materi pembelajaran berbasis seni lukis pada kearifan lokal bagi siswa kelas 4 melalui buku pegangan, terdiri dari buku guru dan buku siswa yang dapat meningkatkan kreativitas siswa. Materi lukis ini mencakup pelajaran melukis dengan tema kearifan lokal dan dipandu dengan menggunakan teknik melukis...
M. Iqbal Arrosyad
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
KINERJA GURU, ADMINISTRASI PEMBELAJARAN, GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL, SUPERVISI PENDIDIKAN
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kinerja guru dalam administrasi kelas pada guru SD Negeri Gumpang 03 UPTD Pendidikan dan Kebudayaan Kecamatan Kartasura Tahun Pelajaran 2017/ 2018.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah (PTS) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu...
Parjianto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
DISCOVERY LEARNING
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk (1) mengetahui penggunaan bahan ajar matematika untuk peserta didik kelas III sekolah dasar negeri di Surakarta (2) mengetahui proses dan hasil pengembangan bahan ajar matematika berbasis discovery learning memanfaatkan permainan tradisional yang memenuhi aspek kevalidan dan kepraktisan, serta (3) mengetahui...
Sam Isnardiantini
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019