MODUL MATEMATIKA, ILUSTRASI KOMIK, TEKNIK MNEMONIK
-
Aris Cahyono
Tesis
Surakarta-FKIP-2019
PEMBELAJARAN MATEMATIKA, ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS, AUTIS
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan proses pembelajaran matematika pada anak berkebutuhan khusus autis di kelas inklusi yang meliputi perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan tahap evaluasi; (2) mengetahui faktor-faktor kendala yang dialami guru saat proses pembelajaran matematika di kelas inklusi.Penelitian ini...
Farida Esti Widayati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
PENGEMBANGAN GAME, MATERI TRIGONOMETRI
Tidak ada abstrak
Ahmad Akrom Nur Fuqoha
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
PERTIDAKSAMAAN NILAI
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan profil pemahaman konsep pertidaksamaan nilai mutlak pada siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo berdasarkan teori APOS. Penelitian ini berjenis kualitatif dan dilaksanakan di SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo pada ajaran 2015/2016. Subjek penelitian adalah siswa kelas X SMA yang dipilih...
Sugeng Riadi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
KEYAKINAN GURU, PENDEKATAN SAINTIFIK, PEMBELAJARAN MATEMATIKA
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini untuk: 1) menganalisis keyakinan guru tentang pendekatan saintifik dalam pembelajaran matematika, 2) menganalisis apakah keyakinan guru tentang pendekatan saintifik dalam pembelajaran matematika tercermin dalam praktik di kelas, 3) menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi, sehingga keyakinan guru tentang...
Ahmad Abdul Mutholib
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2018
MMP, TGT, EMOTIONAL QUOTIENT, PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, antara model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP), Teams Games Tournament (TGT) dan langsung pada materi persamaan garis lurus, (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, antara siswa yang mempunyai...
Indra Setyawan
Tesis
Surakarta-FKIP-2019
APLIKASI TURUNAN, KESULITAN SISWA, RESILIENSI MATEMATIKA.
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan kesulitan siswa kelas XI SMA IT Nur Hidayah Sukoharjo yang memiliki resiliensi matematika tinggi dalam pemecahan masalah matematika pada materi aplikasi turunan tahun pelajaran 2017/2018; 2) mendeskripsikan kesulitan siswa kelas XI SMA IT Nur Hidayah Sukoharjo yang memiliki resiliensi matematika...
Arista Wibowo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
PBL, SCAFFOLDING, PEMBELAJARAN LANGSUNG, KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini untuk mengetahui 1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran PBL, PBL-S atau pembelajaran langsung, 2) manakah yang memiliki prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang memiliki kemandirian belajar tinggi, sedang atau rendah, 3) pada masing-masing model...
Anisa Septi Bayuningsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
MIND MAP PAINTING
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) proses dan hasil pengembangan dengan media berbasis mind map painting dengan camtasia studio yang valid, praktis, dan efektif sebagai upaya untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa; 2) manakah prestasi belajar dan minat belajar siswa yang lebih baik antara menggunakan media...
Ayuk Nur Sholikhah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
Model Pembelajaran
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental semu, yang bertujuan untuk mengetahui: perbandingan pengaruh model pembelajaran Rigorous Mathematical Thinking (RMT), Problem Based Learning (PBL), dan pembelajaran langsung (Direct Learning/DL) terhadap Pemahaman Konseptual Matematis (PKM) dan Kompetensi Strategis Matematis (KSM) siswa SMPN di...
Zahra Nugraheni
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018