ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Manakah diantara penggunaan model pembelajaran langsung dan pembelajaran kooperatif yang memberikan prestasi belajar yang lebih baik. (2) Apakah prestasi belajar siswa dengan kemampuan verbal tinggi lebih baik dari siswa yang berkemampuan verbal sedang, dan prestasi belajar siswa yang...

Penelitian ini dilatarbelakangi masih rendahnya prestasi hasil belajar matematika siswa MTs N di Kabupaten Klaten. Alternatif pembelajaran yang diterapkan adalah model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dan Think Pair Share (TPS). Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui perbedaan prestasi hasil belajar siswa...

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah : (1) Untuk mengetahui mana yang memberikan prestasi belajar yang lebih baik, dari pembelajaran yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw atau pembelajaran menggunakan direct instruction berbantuan komputer, (2) Untuk mengetahui mana yang memberikan prestasi lebih baik dari kelompok siswa...

ABSTRAK Masalah pada penelitian ini adalah (1) Apakah prestasi belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Quantum Learning dengan Software Computer Algebraic System lebih baik dari pada prestasi belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran strukturalistik?, (2) Apakah prestasi belajar siswa yang mempunyai motivasi tinggi lebih...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran kooperatif tipe STAD atau tipe GI, (2) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, kreativitas tinggi, kreativitas sedang atau kreativitas rendah, (3) pada masing-masing model...

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya prestasi hasil belajar matematika siswa Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Klaten. Alternatif pembelajaran yang diterapkan adalah pembelajaran konstruktivisme dengan memanfaatkan media power point. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk menguji perbedaan prestasi hasil belajar...

ABSTRAK Masalah pada penelitian ini adalah (1) apakah prestasi belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran kontekstual lebih baik dari pada prestasi belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran langsung?, (2) apakah prestasi belajar siswa yang mempunyai kemampuan awal tinggi lebih baik dari pada prestasi belajar siswa yang...

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui : (1) Manakah diantara penggunaan pembelajaraan dengan software komputer dan pembelajaran konvensional yang dapat memberikan hasil belajar matematika lebih baik, (2) Pengaruh tingkat motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar matematika, (3) Apakah efektifitas pembelajaran...

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) kesiapan guru matematika SMP di kota Surakarta dalam menyusun rencana pembelajaran, (2) kesiapan guru matematika SMP di kota Surakarta dalam kegiatan pembelajaran, (3) kesiapan guru matematika SMP di kota Surakarta dalam melaksanakan penilaian prestasi belajar peserta didik, dan (4)...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Apakah model pembelajaran CTL menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik daripada model Pembelajaran Langsung. (2) Apakah prestasi belajar matematika kemampuan awal lebih tinggi hasilnya lebih baik dari kemampuan awal lebih rendah. (3) Apakah perbedaan prestasi belajar pada...