Logo UNS Institutional Repository
  • Koleksi
    • Fakultas
    • Jenis Dokumen
  • Statistik
    • Dokumen Populer
    • Dokumen per Fakultas
    • Dokumen per Prodi
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sejarah )


Hasil pencarian 171 - 180 dari 466 dokumen
MEDIA VISUALISASI
Pengembangan Media Pembelajaran Sejarah Berbasis Visualisasi Situs Candi Dieng untuk Meningkatkan Sikap Kesejarahan Siswa SMA Negeri Rumbia
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui penerapan media pembelajaran sejarah yang selama ini di gunakan di SMA Negeri 1 Rumbia. 2) Mengetahui Pengembangan Media Pembelajaran Sejarah Berbasis Visualisasi Situs Candi Dieng Untuk Meningkatkan Sikap Kesejarahan Siswa SMA Negeri 1 Rumbia. 3) mengetahui efektivitas media Pembelajaran...
Rulianto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
BASED LEARNING
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Learning dan Project Based Learning terhadap Hasil Belajar Sejarah ditinjau dari Kreativitas Siswa di SMA Negeri Se-Surakarta
Evan Edo Asido Tamba
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
SERAT TRIPAMA
Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Berbasis Nilai-Nilai Serat Tripama Untuk Menumbuhkan Jiwa Kepemimpinan Siswa SMA Negeri 3 Magelang
Anisa Septianingrum
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
PEMBELAJARAN SEJARAH
Analisis Pembelajaran Sejarah di Madrasah Aliyah Negeri 2 Surakarta (Studi Kasus di Kelas X )
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Menganalisa danmendiskripsikan tentang perencanaan pada pembelajaran sejarah di MAN 2Surakarta. (2) Memperoleh gambaran tentang pelaksanaan pada pembelajaransejarah di MAN 2 Surakarta. (3) Memperoleh gambaran tentang penilaian danevaluasi pada pembelajaran sejarah di MAN 2 Surakarta. (4)...
Khanifan Kusuma Putra
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
PEMBELAJARAN SEJARAH
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dalam Pembelajaran Sejarah Untuk Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar (Studi PTK pada Siswa Kelas XI di SMK Yasira Ciamis)
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis masalah penerapanpembelajaran sejarah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe StudentTeams Achievement Divisions (STAD) untuk meningkatkan kreativitas dan hasilbelajar pada siswa kelas XI di SMK Yasira Ciamis. Penelitian ini adalahpenelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah...
Egi Nurholis
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
FILOSOFI KAIN
Pengembangan Integrasi Nilai-Nilai Filosofi Kain Tapis Untuk Meningkatkan Kesadaran Budaya pada Mahasiswa Pendidikan Sejarah Universitas Lampung
Tapis was the one of traditional cloth that contained in Lampung society. There was a philosophy values that contained in some kind of the pattern of Tapis. This study aimed to; (1) a. know the learning model of Lampung Culture that have been implemented; b. know the needs of the learning model of Lampung Culture; c. know how big the culture...
Yuni Istiani
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
MEDIA AUDIO VISUAL
Implementasi Pembelajaran IPS dengan Model PBL ( Problem Based Learning ) dan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar di SMK Bina Taruna Masaran Sragen
Model Problem Based Learning (PBL) merupakan pendekatan pembelajaran di mana siswa dihadapkan pada suatu masalah yang kemudian dengan melalui pemecahan masalah itu siswa belajar kemampuan-kemampuan melalui penyelidikan dan berpikir sehingga memandirikan peserta didik dalam belajar dan memecahkan masalah.Tujuan dalam penelitian ini adalah : untuk...
Anang Heru Wibowo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
SITUS SEJARAH
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dengan Media Museum Kars dalam Pembelajaran IPS Untuk Meningkatkan Pemahaman Terhadap Situs Sejarah pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Ngadirojo Kabupaten Wonogiri Tahun 2015/2016
Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk mengetahui (1) penerapanpembelajaran dengan Model Problem Based Learning (PBL) dengan mediamuseum kars dalam pembelajaran IPS dapat meningkatkan pemahaman terhadapsitus sejarah pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Ngadirojo Kabupaten WonogiriTahun 2015/2016. (2). Penerapan pembelajaran dengan model...
Sutarjo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
PROBLEM BASED LEARNING
Penerapan Problem Based Learning (PBL) dalam Pembelajaran Sejarah untuk Meningkatkan Minat dan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 3 Wonogiri Kabupaten Wonogiri 2015/2016
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Problem Based Learning untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa kelas XI IPS 1 di SMAN 3 Wonogiri Tahun 2015/2016.Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindkan Kelas (Classroom Action Research) Penelitian ini telah selesai dilaksanakan dalam tiga siklus. Dalam setiap siklusnya ada...
Noor Harjanti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
FILM DOKUMENTER
Pengembangan media pembelajaran sejarah lokal berbasis film dokumenter masyarakat multikulturaluntuk menumbuhkan sikap toleransi mahasiswa di stkip-pgri Pontianak
Tujuan dari penelitian ini adalah pengembangan media pembelajaran yangdapat direalisasikan dalam praktik. Dalam proses pembelajaran dan pengajaran,pendidik dituntun untuk dapat mengembangkan bahan ajar dan media pendukungsebagai alat pembelajaran. hal ini untuk membantu peserta didik memahami danmemudahkan dalam menerima pelajaran. Seperti halnya...
Teguh Agustian
Tesis
Surakarta-Pascasarjana -2016
  • First
  • Previous
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya

Informasi : Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri | Legal Warning | Cara Menjadi Anggota |
© 2022 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss