Logo UNS Digital Library
  • Koleksi
    • Fakultas
    • Jenis Dokumen
  • Statistik
    • Dokumen Populer
    • Dokumen per Fakultas
    • Dokumen per Prodi
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sejarah )


Hasil pencarian 41 - 50 dari 463 dokumen
MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH, INKUIRI, NILAI PATRIOTISME PRABU KARNA, PENDEKATAN SEMIOTIK
Pengembangan Model Inkuiri dalam Pembelajaran Sejarah Terintegrasi Nilai Patriotisme Prabu Karna (Tokoh Pewayangan) dengan Pendekatan Semiotik untuk Meningkatkan Sikap Nasionalisme Siswa SMA N 2 Wonogiri
Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan model   pembelajaran   sejarah   yang   selama   ini   digunakan   dalam   proses pembelajaran sejarah di SMA Negeri 2 Wonogiri. (2) Mengembangkan model inkuiri dalam pembelajaran sejarah terintegrasi nilai patriotisme Prabu Karna (Tokoh Pewayangan) dengan...
Ilham Galih Pambudi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
FEMINISME ISLAM
Pengarusutamaan nilai feminisme islam dalam pembelajaran sejarah melalui inkuiri sosial untuk meningkatkan sikap androgini siswa di MAN kabupaten Cirebon
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mendeskripsikan Pembelajaran Sejarah di MAN Kab. Cirebon; (2) Mendeskripsikan prosedur pengembangan model; (3) Mendeskripsikan keefektifan pengembangan model pengarusutamaan nilai feminisme Islam (PNFI) dalam pembelajaran sejarah melalui inkuiri sosial untuk meningkatkan sikap androgini siswa di MAN Kabupaten...
Naely Eva Malichah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
SEJARAH NASIONAL INDONESIA
Hubungan pemahaman sejarah nasional Indonesia dan sikap demokrasi dengan solidaritas sosial di SMA Negeri kota Kupang
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan pemahaman sejarah nasional Indonesia dan sikap demokrasi dengan solidaritas sosial siswa di SMA Negeri kota Kupang. Metode yang digunakan adalah metode korelasional. Populasi penelitian ini adalah sebagian dari siswa SMA Negeri 1, 2, 3, 4, 5, 7. 8 kota Kupang. Pengumpulan data melalui tes dan...
Fespy O. Toineno
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
BAHAN AJAR CANDI PLANGGATAN DAN MENGGUNG, PBL, NARASI SEJARAH
Pengembangan Bahan Ajar Sejarah Situs Candi Planggatan dan Menggung Berbasis PBL untuk Meningkatkan Kemampuan Narasi Sejarah Siswa SMA di Surakarta
AbstrakPenelitian  ini  bertujuan  untuk:  (1)  menganalisis  bahan  ajar  sejarah    yang selama ini digunakan dalam proses, meliputi: penggunaan bahan ajar sejarah, apakah bahan ajar  sejarah  sudah mendukung kegiatan  narasi sejarah  local,  kondisi narasi sejarah local dan kebutuhan bahan ajar  yang mendukung peningkatan...
Bayu Anggoro
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
MODEL PEMBELAJARAN, NILAI SERAT CEBOLEK, TOLERANSI PESERTA DIDIK
Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah SMA Berbasis Nilai-Nilai Keutamaan Serat Cebolek pada Materi Kerajaan Mataram Islam melalui Project Based Learning dengan Pendekatan Ways of Knowing untuk Meningkatkan Sikap Toleransi Peserta Didik di SMA Batik I Surakarta
AbstrakSerat Cebolek merupakan karya sastra Jawa karangan Yasadipura I yang berisi tujuh pupuh tembang dandanggula. Serat Cebolek mengandung nila-inilai keutamaan yang patut dijadikan teladan, seperti: kerukunan dan toleransi. Nilai- nilai tersebut berguna untuk membangun karakter peserta didik dan relevan diterapkan dalam pembelajaran sejarah di...
Manggara Bagus Satriya Wijaya
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH, TARI GENDING SRIWIJAYA, SOLIDARITAS SOSIAL
Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Terintegrasi Nilai Tari Gending Sriwijaya melalui Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Solidaritas Sosial Siswa di MAN 1 Palembang
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan pembelajaran sejarah di MAN 1 Palembang; (2) Mendeskripsikan prosedur pengembangan model pembelajaran sejarah terintegrasi nilai tari Gending Sriwijaya untuk meningkatkan sikap solidaritas sosial siswa di MAN 1 Palembang; (3) Mendeskripsikan keefektifan pengembangan model pembelajaran...
Yoan Mareta
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
PENGEMBANGAN MODEL, NILAI KARAKTER BIMA, KESELARASAN SOSIAL SISWA
Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Terintegrasi Nilai Karakter Tokoh Wayang Bima melalui Inkuiri Sosial untuk Meningkatkan Sikap Keselarasan Sosial Siswa di SMA N 1 Tenggarang dan SMA N 1 Bondowoso
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan model pembelajaran sejarah yang selama ini digunakan di SMA Negeri Kabupaten Bondowoso; (2) Mendeskripsikan prosedur pengembangan model pembelajaran sejarah terintegrasi nilai karakter tokoh wayang bima; (3) Mendiskripsikan bentuk akhir model pembelajaran sejarah terintegrasi nilai...
Harpen Dwi Jaksana
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
Model Pembelajaran
Pengembangan model pembelajaran sejarah berbasis integrasi nilai-nilai kearifan lokal seni turonggo yakso melalui two-stay two-stray dengan pendekatan argumentasi moral untuk meningkatkan kecerdasan ekologis di SMA Negeri Kabupaten Trenggalek
ABSTRAKPenelitian pengembangan ini bertujuan untuk 1. Mendeskripsikan model pembelajaran yang telah digunakan di SMA Negeri Kabupaten Trenggalek; 2. Mengembangkan model pembelajaran sejarah berbasis integrasi nilai-nilai kearifan lokal seni Turonggo Yakso melalui two-stay two-stray dengan pendekatan argumentasi moral; 3. Mengembangkan dan menguji...
Nenin Al Alaz
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH, KEARIFAN LOKAL, MASYARAKAT KASEPUHAN CIPTAGELAR, PJBL, VCT, SOLIDARITAS SOSIAL.
Pengembangan Pembelajaran Sejarah Berbasis Nilai-Nilai Kearifan Lokal Masyarakat Kasepuhan Ciptagelar Melalui PJBL Dan VCT Untuk Meningkatkan Solidaritas Sosial Siswa SMA Negeri Di Kota Sukabumi
Ilham Rohman Ramadhan. 2018. Pengembangan Pembelajaran Sejarah Berbasis Nilai-Nilai Kearifan Lokal Masyarakat Kasepuhan Ciptagelar melalui PjBL dan VCT untuk Meningkatkan Solidaritas Sosial Siswa SMA Negeri di Kota Sukabumi. Tesis. Pembimbing: (i) Dr. Djono, M. Pd, (ii) Prof. Dr. Nunuk Suryani, M. Pd. Magister Pendidikan Sejarah. Fakultas Keguruan...
Ilham Rohman Ramadhan
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
KATA KUNCI: MODUL, SEJARAH PERISTIWA KEBON ROJO 3 OKTOBER 1945, PEKALONGAN, PENDEKATAN SAINTIFIK, PROBLEM BASED LEARNING (PBL), SOLIDARITAS SOSIAL.
Pengembangan Modul Sejarah Peristiwa Kebon Rojo 3 Oktober 1945 di Pekalongan Melalui Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Solidaritas Siswa di SMK Negeri 1 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan
Lidya Dwi Jayanti. 2018. Pengembangan Modul Sejarah Peristiwa Kebon Rojo3 Oktober 1945 di Pekalongan Melalui Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Solidaritas Siswa di SMK Negeri 1 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan.  Tesis.  Pembimbing:  (I)  Prof.  Dr.  Sunardi,  M.Sc.,  (II)  Prof.  Dr. Nunuk Suryani, M.Pd. Program Studi Magister...
Lidya Dwi Jayanti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
  • Previous
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya

Informasi : Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri | Legal Warning | Cara Menjadi Anggota |
© 2022 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss