PROFESI PENDIDIK DALAM PANDANGAN MAHASISWA (STUDI KASUS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SOSIOLOGI ANTROPOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA)
Oleh :
Ika Riba Juwanita
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui pandangan mahasiswa Pendidikan Sosiologi Antropologi tentang profesi pendidik, (2) Mendeskripsikan eksistensi profesi pendidik di masyarakat menurut pandangan mahasiswa, (3) Mendeskripsikan profil pendidik ideal menurut pandangan mahasiswa, (4) Mendeskripsikan alasan mahasiswa dalam memandang profesi pendidik. Penelitian ini dirancang sebagai penelitian deskriptif kualitatif dengan strategi studi kasus tunggal terpancang. Sumber data diperoleh dari subyek penelitian sebagai berikut: (1) informan/nara sumber, yaitu mahasiswa Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi; (2) peristiwa/aktivitas, yaitu aktifitas mahasiswa di kampus ketika berdiskusi atau membicarakan tentang profesi pendidik; (3) tempat/lokasi, yaitu lokasi yang merujuk pada aktivitas mahasiswa yakni di lingkungan kampus FKIP UNS. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara mendalam (in depth interviewing), observasi secara langsung dan analisis dokumen. Teknik validitas data menggunakan standar kredibilitas, standar transferabilitas, standar dependabilitas dan standar konfirmabilitas. Adapun teknik analisis data menggunakan model interaktif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : (1) Pandangan mahasiswa tentang profesi pendidik yaitu profesi pendidik adalah profesi yang mulia, profesi pendidik adalah profesi sumber dari segala profesi, profesi pendidik adalah profesi yang multidimensional, profesi pendidik adalah profesi yang terpinggirkan, profesi pendidik adalah profesi yang rawan “tercemar”, profesi pendidik adalah profesi alternatif dalam mencari pekerjaan; (2) Profil pendidik ideal menurut pandangan mahasiswa adalah pendidik yang profesional, pendidik yang loyal dan berdedikasi, pendidik yang kreatif dan inovatif dalam pembelajaran, pendidik yang sabar dan sayang anak didik, pendidik yang berkarakter kuat dan cerdas, pendidik yang tidak egois, (3) Eksistensi profesi pendidik di masyarakat menurut pandangan mahasiswa adalah pendidik sebagai guru masyarakat, pendidik sebagai penggerak potensi, pendidik sebagai penengah konflik, pendidik sebagai pencipta budaya; (4) Alasan mahasiswa memiliki pandangan demikian tentang profesi pendidik adalah profesi pendidik merupakan profesi yang mulia karena bekal setiap generasi ada di tangan pendidik yang mengabdi tanpa tanda jasa, profesi pendidik merupakan sumber dari segala profesi karena pendidik mengajar anak didik yang akan menjadi berbagai macam profesi, profesi pendidik itu multidimensional karena tugas dan tanggungjawabnya sangat kompleks meliputi tugas mendidik, tugas kemanusiaan dan tugas kemasyarakatan, profesi pendidik itu terpinggirkan karena kurang diperhatikan oleh pemerintah dibanding profesi lain, profesi pendidik merupakan profesi yang rawan “tercemar” karena banyak orang yang tidak memenuhi kualifikasi sebagai guru namun menjadi dan atau dijadikan guru, profesi pendidik merupakan alternatif dalam mencari pekerjaan karena dianggap memiliki syarat yang relatif mudah. ABSTRACT This study was designed as a qualitative descriptive study with a single case study strategy fixed. Sources of data obtained from research subjects, that is: (1) the informant/resource persons, that is students of sociology anthropology of education courses; (2) the incident/the activity, that is activities on campus as students discuss or talk about profesi educators; (3) the place/the location, that is the location that referred in the activity of the student that is in the FKIP UNS. Data collection techniques used are in-depth interviews, observation directly and the analysis of the document. Technically the validity of the data that was used was the standard of the credibility, transferability standards, standards of dependability and konfirmabilitas standards. As for the analysis technique of the data that was used in this research was the analysis of the interactive model that covered four components that is the data collection, the reduction in the data, the guest plate of the data and the pulling of the knot as well as his verification. Was based on results of the research could be concluded that: (1) the View of the student about the educator's profession that is the educator's profession was the noble profession, the educator's profession was the source profession from all the professions, the educator's profession was the profession that multidimensional, the educator's profession was the profession were marginalized, the educator's profession was the serious profession most tarnished, and the educator's profession was the alternative profession in looking for the work; (2) the Existence of the educator's profession in the community according to the view of the student was the educator as the community's teacher, the educator as the potential motivator, the educator as the conflict mediator, and the educator as the leader of the culture; (3) the Appearance of the ideal educator according to the view of the student was the professional educator, the loyal educator and was dedicated towards the profession, the creative educator and innovative in learning, the patient educator and love the pupil, the educator who had a strong character and smart, and the not egoistic educator, (4) the student's Reason for having the view was like this about the educator's profession because provisions of each generation were on the hands of the educator that served without the decoration, the educator's profession was the source from all the professions because the educator taught the pupil that eventually this pupil will become various profession sorts, the educator's profession multidimensional because the task and his responsibility were very complex, the educator's profession were marginalized because not all that was paid attention to by the government compared to the other profession, the educator's profession was the serious profession most tarnished because of many people who did not fill the qualification as the teacher but to and or was made the teacher, the educator's profession is an alternative in finding jobs because it is considered to have an easier terms.

Links

News

About

Perpustakaan Digital adalah sebuah sistem yang memiliki berbagai layanan dan obyek informasi yang mendukung akses obyek informasi melalui perangkat digital.