Tujuan penelitian ini meningkatkan sikap nasionalisme melalui pembelajaran sejarah terintegrasi karakter Moh. Hatta dengan model Problem Based Learning (PBL) di kelas 11 IPS 1 SMAN 1 Tulakan Kabupaten Pacitan Tahun Ajaran 2022/2023.
Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menerapkan dua siklus. Siklus 1 dilakukan 10 Januari 2023 dan siklus dua dilakukan 17 Januari 2023. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 11 IPS 1 SMAN 1 Tulakan yang memiliki 24 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan jenis non tes. Instrumen yang digunakan berbentuk angket sikap nasionalisme Moh. Hatta.
Analisis data yang digunakan yaitu analisis kualitatif dan analisis kuantitatif
Hasil penelitian menggambar Penilaian Sikap Nasionalisme melalui pembelajaran sejarah terintegrasi Karakter Moh. Hatta dengan Model Problem Based Learning (PBL) di kelas 11 IPS 1 SMAN 1 Tulakan Kabupaten Pacitan Tahun Ajaran 2022/2023. Sikap nasionalisme di sekolah ini rata-ratanya 75 (75%). Nilai rata- rata sikap nasionalisme pra siklus sebesar 70 (8%) atau 2 siswa yang berhasil mencapai skor maksimal. Pada siklus 1 menjadi rata-rata diperoleh 76,5 (54%) atau 13 siswa. Siklus I masuk dalam kategori kurang baik. Siklus II didapatkan siswa yang berhasil mencapai skor maksimal berjumlah 21 atau rata-rata naik menjadi 88,4 (87,5%). Siklus ini termasuk dalam kategori sangat baik.
