Penelitian ini bertujuan untuk: (1) memperoleh gambaran bahan ajar
seperti apa yang digunakan selama ini di SMK Negeri 5 Bandar Lampung, (2)
memperoleh hasil pengembangan bahan ajar digital (3) menjelaskan keefektifan
bahan ajar digital Sejarah Perkebunan Karet PTPN VII Lampung Berbasis
Experiential Learning Untuk Meningkatkan Sikap Kewirausahaan Peserta Didik
SMK Negeri 5 Bandar Lampung.
Prosedur penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan
metode pengembangan Borg and Gall, yang terdiri dari sepuluh tahapan yaitu: 1)
Penelitian dan pengumpulan data, 2) Perencanaan, 3) Pengembangan rancangan
produk, 4) Uji Coba Lapangan Awal, 5) Peningkatan Produk Awal, 6) Uji Coba
Lapangan, 7) Hasil Uji Lapangan Peningkatan Produk, 8) Uji Implementasi
Lapangan, 9) Peningkatan Produk Akhir, dan 10) Diseminasi dan Implementasi.
Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah observasi, wawancara, studi
pustaka dan kuesioner. Teknik yang digunakan dalam validitas data adalah
triangulasi. Analisis data uji kefektifan menggunakan uji t sampel berpasangan
dan uji n-gain score.
Hasil penelitian menujukkan bahwa: (1) bahan ajar yang digunakan oleh
SMK Negeri 5 Bandar Lampung berupa bahan pencatatan oleh guru, dan buku
paket, (2) pengembangan produk menggunakan desain Borg and Gall yang terdiri
sepuluh tahap kemudian disederhanakan menjadi tiga tahap yaitu penyusunan
rancangan produk, penyusunan prototipe produk dan hasil uji coba produk (3)
Keefektifan bahan ajar digital diukur dengan menggunakan uji t sampel
berpasangan pada angket sikap kewirausahaan peserta didik, keduanya memiliki
nilai signifikan 0,000 < 0>yang signifikan dalam pemanfaatan bahan ajar digital sejarah perkebunan karet
ptpn vii Lampung berbasis experiential learning untuk meningkatkan sikap
kewirausahaan peserta didik SMK Negeri 5 Bandar Lampung
