TRANSFORMASI MANAJEMEN SMK WARGA MENUJU SMK PUSAT KEUNGGULAN: STUDI KASUS TENTANG PROSES, PERUBAHAN, DAN DAMPAK TERHADAP TEACHING FACTORY

Oleh :
Alvian Arsennio Putra - K2522006 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap proses transformasi manajemen SMK Warga Surakarta dalam meraih status SMK Pusat Keunggulan (SMK PK) serta mengetahui perubahan dan dampak program SMK PK terhadap pelaksanaan Teaching Factory (TEFA). Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan dokumentasi dengan melibatkan kepala sekolah, kepala program TEFA, dan guru. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan teknik triangulasi untuk menjamin keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi menuju SMK PK dilakukan secara bertahap melalui proses pengajuan program, seleksi, verifikasi, hingga implementasi program. Dalam proses tersebut, sekolah menerapkan strategi manajemen berupa sinkronisasi dengan dunia industri, penguatan pembelajaran TEFA, serta optimalisasi sumber daya manusia dan fasilitas sekolah. Implementasi program SMK PK memberikan perubahan terhadap pelaksanaan TEFA, ditandai dengan sistem pembelajaran yang lebih terstruktur, administrasi dan manajerial yang lebih tertata, peningkatan sarana dan prasarana, serta metode pembelajaran yang lebih berpusat pada siswa. Selain itu, program SMK PK juga berdampak pada peningkatan kompetensi siswa, kualitas guru, kualitas pembelajaran, serta meningkatnya kerja sama dan kepercayaan industri terhadap sekolah.