Penerapan Metode Game Based Learning (GBL) Berbantuan Website Educaplay untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Murid Kelas V SD Negeri Tambakprogaten Tahun Ajaran 2025/2026

Oleh :
Muhammad Ilham Ramadhan - K7122200 - Fak. KIP

Muhammad Ilham Ramadhan. K77122200. Pembimbing: Dr. Murwani Dewi Wijayanti, M.Pd. Penerapan Metode Game Based Learning (GBL) BERBANTUAN Website Educaplay untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Murid kelas V SD Negeri Tambakprogaten tahun ajaran 2025/2026 Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2026.Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan metode GBL berbantuan Website Educaplay untuk meningkatkan hasil belajar IPAS materi Bumiku Sayang, Bumiku Malang pada siswa kelas V SD Negeri Tambakprogaten tahun ajaran 2025/2026; (2) meningkatkan hasil belajar IPAS materi Bumiku Sayang, Bumiku Malang melalui penerapan metode GBL berbantuan Website Educaplay pada siswa kelas V SD Negeri Tambakprogaten tahun ajaran 2025/2026; (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan metode GBL berbantuan Website Educaplay untuk meningkatkan hasil belajar IPAS materi Bumiku Sayang, Bumiku Malang pada siswa kelas V SD Negeri Tambakprogaten tahun ajaran 2025/2026.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek penelitian terdiri dari guru dan siswa kelas V SD Negeri Tambakprogaten tahun ajaran 2025/2026. Data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data kuantitatif dan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan tes. Validitas data menggunakan triangulasi teknik. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) langkah-langkah penerapan metode GBL berbantuan Website Educaplay dilaksanakan melalui 6 langkah pembelajaran yang meliputi: (a) mempersiapkan permainan dari Educaplay sesuai dengan topik, (b) penjelasan konsep, (c) aturan bermain Educaplay, (d) memainkan permainan pada Website Educaplay, (e) merangkum pengetahuan, dan (f) refleksi; (2) penerapan metode GBL berbantuan Website Educaplay dapat meningkatkan hasil belajar IPAS materi Bumiku Sayang, Bumiku Malang pada siswa kelas V SD Negeri Tambakprogaten tahun ajaran 2025/2026, dibuktikan dengan persentase ketuntasan hasil belajar siklus I pertemuan 1 = 70%, siklus I pertemuan 2 = 75%, siklus II pertemuan 1 = 75%, siklus II pertemuan 2 = 80%, dan siklus III pertemuan 1 = 90%; (3) kendala yang dialami dalam penerapan model GBL diantaranya murid bingung dalam pengoperasian Website Educaplay, tidak dapat menayangkan PPT dikarenakan adanya pemadaman listrik, serta murid terlalu fokus pada permainan seebelum dijelaskan aturan permainan. Adapun solusi yang dilakukan diantaranya membimbing murid dalam pengoperasian permainan, memanfaatkan papan tulis, serta memberikan teguran kepada murid agar lebih memperhatikan penjelasan aturan. Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan metode GBL bebantuan Website Educaplay dapat meningkatkan hasil belajar IPAS materi Bumiku Sayang, Bumiku Malang pada siswa kelas V SD Negeri Tambakprogaten tahun ajaran 2025/2026.