EFEKTIVITAS PANGANGGONE MODHEL PASINAONAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) TUMRAP KAPRIGELAN NULIS AKSARA JAWA SISWA SMP

Oleh :
Ingas Sri Anjani - K4222038 - Fak. KIP

Model pembelajaran Team Games Turnament adalah salah satu model pembelajaran kooperatif yang bertujuan untuk menerapkan sistem pembelajaran tim dan unsur permainan  kompetisi (tournament) untuk mendapatkan poin kelompok. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan nilai keterampilan menulis aksara Jawa di kelas eksperimen setelah diberi perlakuan, dan untuk mengetahui efektif atau tidaknya perlakuan dengan penggunaan model pembelajaran Team Games Turnament dalam pembelajaran bahasa Jawa materi menulis aksara Jawa. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data eksperimen dengan metode kuantitatif. Populasi yang digunakan adalah siswa kelas VIII A sampai VIII I, sedangkan sampelnya adalah VIII A sebagai kelas kontrol dan kelas VIII D sebagai kelas eksperimen. Penelitian ini berlokasi di SMP Negeri 9 Kota Surakarta. Sumber data penelitian ini didapatkan dari nilai tes siswa kelas VIII, sedangkan data diperoleh dari hasil olah data menggunakan aplikasi IBM SPSS Statistics 27. Hasil penelitian menujukkan bahwa nilai kelas eksperimen lebih tinggi dengan rata-rata 79,61 dibangkan kelas kontrol dengan rata-rata 71,35. Hasil uji SPSS menunjukkan taraf signifikansi 0,007. Hal ini menunjukkan efektif, sehingga model pembelajaran TGT efektif digunakan untuk pembelajaran bahasa Jawa materi keterampilan menulis aksara Jawa.