HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN UNSUR INTRINSIK DAN MINAT MENULIS DENGAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Oleh :
Jovita Ratu Parosa - K1222041 - Fak. KIP

Jovita Ratu Parosa. K1222041. Pembimbing: Dr. Budhi Setiawan, M.Pd. HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN UNSUR INTRINSIK DAN MINAT MENULIS DENGAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2025/2026. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, April 2026. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan terdapat tidaknya hubungan antara penguasaan unsur intrinsik dan keterampilan menulis cerpen, (2) mendeskripsikan terdapat tidaknya hubungan antara minat menulis dan keterampilan menulis cerpen, serta (3) mendeskripsikan terdapat tidaknya hubungan secara bersama-sama antara penguasaan unsur intrinsik dan minat menulis dengan keterampilan menulis cerpen. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Kartasura. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan nontes. Tes digunakan untuk mengukur penguasaan unsur intrinsik dan keterampilan menulis cerpen, sedangkan teknik nontes berupa angket digunakan untuk mengukur minat menulis siswa. Kemudian, teknik analisis data yang digunakan adalah teknik korelasi sederhana dan korelasi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat hubungan positif dan signifikan antara penguasaan unsur intrinsik dengan keterampilan menulis cerpen; (2) terdapat hubungan positif dan signifikan antara minat menulis dengan keterampilan menulis cerpen; (3) terdapat hubungan positif dan signifikan secara bersama-sama antara penguasaan unsur intrinsik dan minat menulis dengan keterampilan menulis cerpen pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Kartasura Tahun Pelajaran 2025/2026. Hasil tersebut menunjukkan bahwa semakin tinggi penguasaan unsur intrinsik dan minat menulis siswa, maka semakin baik pula keterampilan menulis cerpen yang dimiliki.