PENERAPAN MEDIA KOMIK STRIP BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS ANEKDOT PADA SISWA KELAS X SMAN 1 KARTASURA

Oleh :
Audrey Zhafira Salma - K1222017 - Fak. KIP

Audrey Zhafira Salma. K1222017. Pembimbing: Dr. Raheni Suhita, M.Hum. Penerapan Media Komik Strip Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Anekdot pada Siswa Kelas X SMAN 1 Kartasura. Tugas Akhir, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan menulis teks anekdot siswa kelas X-E9 SMA Negeri 1 Kartasura. Hasil observasi awal menunjukkan nilai rata-rata sebesar 75,17 dengan persentase ketuntasan 50%, masih di bawah KKM 78. Oleh karena itu, diterapkan media komik strip berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) sebagai alternatif pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media komik strip berbasis CTL serta peningkatan keterampilan menulis teks anekdot siswa setelah penerapan media tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 36 siswa kelas X-E9 SMA Negeri 1 Kartasura tahun ajaran 2025/2026. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman serta statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan menulis teks anekdot siswa. Nilai rata-rata meningkat dari 75,17 pada pratindakan menjadi 80,47 pada siklus I dan 85,69 pada siklus II. Persentase ketuntasan meningkat dari 50% menjadi 72% dan mencapai 89% pada siklus II. Dengan demikian, media komik strip berbasis CTL efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan menulis teks anekdot di SMA.