Pengaruh Self-Monitoring dan Layanan Bimbingan Karir terhadap Perencanaan Karir Siswa Kelas X Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis SMK Negeri 3 Surakarta

Oleh :
Lu'luah Buchairoh - K7522059 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh self-monitoring dan layanan bimbingan karir terhadap perencanaan karir siswa kelas X MPLB di SMK Negeri 3 Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kausalitas. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MPLB dengan jumlah sampel 108 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner skala likert 1-4, sedangkan analisis data dilakukan dengan uji regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa self-monitoring berpengaruh positif terhadap perencanaan karir dengan nilai signifikansi 0,014 < 0,05 dan THitung 2,503 > TTabel 1,982. Layanan bimbingan karir berpengaruh positif terhadap perencanaan karir dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan THitung 6,916 > TTabel 1,982. Secara simultan, self-monitoring dan layanan bimbingan karir berpengaruh signifikan terhadap perencanaan karir dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan FHitung 74,575 > FTabel 3,08. Persamaan regresi yang diperoleh adalah Y = 7,381 + 0,198X1 + 0,800X2 dengan koefisien determinasi = 0,579