Penerapan Model Pembelajaran Modelling the Way untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca dan Menulis Kalimat Aksara Jawa Legena pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar

Oleh :
Selfi Fitriana - K7122290 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model pembelajaran modelling the way, (2) meningkatkan keterampilan membaca kalimat aksara Jawa legena, dan (3) meningkatkan keterampilan menulis kalimat aksara Jawa legena. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif yang dilaksankan dalam tiga siklus. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas III SD Negeri 2 Karangpoh. Jenis data yang digunakan adalah data kuantitatif dan data kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan nontes. Validitas data ditentukan melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) langkah-langkah model pembelajaran: (a) pembentukan kelompok, (b) penyampaian materi, (c) pemberian topik pada setiap kelompok, (d) diskusi kelompok, (e) demonstrasi hasil, dan (f) klarifikasi, kesimpulan, dan evaluasi. (2) Model pembelajaran modelling the way dapat meningkatkan keterampilan membaca kalimat aksara Jawa legena. (3) Model pembelajaran modelling the way dapat meningkatkan keterampilan menulis kalimat aksara Jawa legena. Simpulan penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran modelling the way terbukti dapat meningkatkan keterampilan membaca dan menulis kalimat aksara Jawa legena siswa.