Pengembangan Modul Penanaman Nilai-Nilai Pancasila di Pondok Quran Yatim Aitama

Oleh :
Rehan Aditya Saputra - K6421059 - Fak. KIP

Rehan Aditya Saputra. K6421059. Pembimbing : Raharjo S.Pd., M.Sc. PENGEMBANGAN MODUL AJAR PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA DI PONDOK QURAN YATIM AITAAMA KARANGPANDAN. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Juli 2025  Penelitian bertujuan untuk : (1) mendeskripsikan pelaksanaan pengembangan bahan ajar penanaman nilai-nilai Pancasila di Pondok Quran Yatim Aitaama., (2) mengetahui tingkat kelayakan pengembangan bahan ajar penanaman nilai-nilai Pancasila di Pondok Quran Yatim Aitaama. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah adalah metode Research And Developmwnt dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang meliputi lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas 1 setara dengan tingkat SD/sederajat di Pondok Quran Yatim Aitaama. Hasil pengembangan modul ajar yang divalidasi oleh ahli modul ajar dan ahli materi menunjukkan kriteria sangat layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Selanjutnya, tingkat efektivitas penerapan modul ajar berada pada kategori sedang, disertai dengan peningkatan hasil belajar peserta didik setelah menggunakan modul tersebut. Modul ini dinilai mampu memfasilitasi proses pembelajaran yang lebih terarah, menarik, serta mendukung internalisasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari peserta didik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa modul ajar penanaman nilai-nilai Pancasila yang dikembangkan melalui model ADDIE layak digunakan sebagai bahan ajar di pondok tersebut, sekaligus dapat menjadi solusi atas tidak tersedianya bahan ajar Pendidikan Pancasila yang dapat digunakan. Maka dari itu, tenaga pendidik lainnya untuk dapat mengembangkan bahan ajar secara kreatif dan inovatif dengan memperhatikan perkembangan pendidikan terkini, serta menyesuaikannya dengan kebutuhan, serta gaya belajar peserta didik.