Analisis Kemampuan Berbicara Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Pertiwi 1 Jetis Nganjuk

Oleh :
Primaeshella Indah Permatasari - K8118053 - Fak. KIP

Kemampuan berbicara merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan bahasa anak usia dini karena menjadi dasar anak dalam berkomunikasi, menyampaikan gagasan, serta membangun interaksi sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berbicara anak usia 5–6 tahun di TK Pertiwi 1 Jetis Nganjuk berdasarkan lima indikator, yaitu lafal, struktur kalimat, kosakata, kelancaran berbicara, dan kemampuan menanggapi lawan bicara. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek 13 anak Kelompok B yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berbicara anak secara umum berada pada kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dengan persentase rata-rata sebesar 66,54%. Aspek kelancaran berbicara memperoleh capaian tertinggi (69,23%), sedangkan struktur kalimat merupakan aspek dengan capaian terendah (63,46%). Meskipun seluruh indikator berada pada kategori BSH, masih diperlukan stimulasi yang berkelanjutan, terutama pada kemampuan menyusun kalimat, memperkaya kosakata, dan mengembangkan komunikasi dua arah. Penelitian ini memberikan gambaran empiris mengenai profil kemampuan berbicara anak usia dini yang dapat menjadi dasar bagi guru dalam merancang pembelajaran yang lebih komunikatif dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak