Pengaruh Articulate Storyline 3 Permainan Susun Kata terhadap Penguasaan Perbendaharaan Kata pada Murid Tunarungu SD di SLB Pawestri Karanganyar

Oleh :
Amanda Dwi Oktaviola - K5122007 - Fak. KIP

Amanda Dwi Oktaviola. K5122007. Pembimbing: Permata Primaditha N, M.Pd. PENGARUH ARTICULATE STORYLINE 3 PERMAINAN SUSUN KATA TERHADAP PENGUASAAN PERBENDAHARAAN KATA PADA MURID TUNARUNGU SD DI SLB PAWESTRI KARANGANYAR.Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2026Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh articulate storyline 3 permainan susun kata terhadap penguasaan perbendaharaan kata pada murid tunarungu SD di SLB Pawestri Karanganyar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif pre-eksperimental design dengan bentuk one group pretest-posttest. Subjek penelitian ini adalah murid tunarungu SD fase B dan C SLB Pawestri Karanganyar yang berjumlah 11. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah non-probability sampling dengan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berbentuk pilihan ganda. Uji validitas menggunakan uji validitas isi diolah dengan rumus Aiken’s V. Uji reliabilitas menggunakan rumus Cronbach’s Alpha. Hasil analisis data deskriptif diperoleh nilai rata-rata pretest 56,97 dan posttest 75,75. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan statistik non parametrik dengan uji Wilcoxon Sign Rank Test dengan bantuan SPSS versi 27. Diketahui bahwa Asymp.Sig (2-tailed) lebih kecil dari taraf signifikansi, yaitu 0,005<0,05 (a), maka terdapat pengaruh articulate storyline 3 permainan susun kata terhadap penguasaan perbendaharaan kata pada murid tunarungu SD di SLB Pawestri Karanganyar.