Efektivitas Inquiry Science Technology Engineering Mathematics dalam Meningkatkan Ecoliteracy Siswa Kelas VIII SMP

Oleh :
Ayu Vernanda - K4520012 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh signifikan dari penerapan inquiry STEM terhadap peningkatan ecoliteracy peserta didik kelas 8 SMPN 1 Kauman Ponorogo pada materi makanan dan sistem pencernaan, (2) mengetahui efektivitas inquiry STEM dalam meningkatkan ecoliteracy peserta didik kelas 8 SMPN 1 Kauman Ponorogo pada materi makanan dan sistem pencernaan. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan simple random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes, angket, dan observasi. Analisis data menggunakan uji prasyarat, uji hipotesis, dan uji efektivitas. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, penerapan inquiry STEM berpengaruh signifikan terhadap peningkatan ecoliteracy peserta didik kelas 8 SMPN 1 Kauman Ponorogo pada materi makanan dan sistem pencernaan. Kedua, penerapan inquiry STEM juga efektif dalam meningkatkan ecoliteracy peserta didik kelas 8 SMPN 1 Kauman Ponorogo pada materi makanan dan sistem pencernaan yang dibuktikan dengan hasil uji efektivitas Effect Size (Cohen’s d) dengan nilai sebesar 0.98.