Pengaruh Penggunaan E-wallet dan Literasi Keuangan terhadap Perilaku Konsumsi Mahasiswa Kota Surakarta Menggunakan Pendekatan Technology Acceptance Model (TAM yang Diperluas)

Oleh :
Fitri - K7622053 - Fak. KIP

Perkembangan teknologi finansial telah meningkatkan penggunaan dompet digital (e-wallet) di kalangan mahasiswa dan mengubah pola transaksi menjadi lebih praktis. Kemudahan tersebut berpotensi memengaruhi perilaku konsumsi mahasiswa, sehingga diperlukan literasi keuangan yang memadai untuk mengendalikan dampak penggunaan e-wallet terhadap keputusan konsumsi. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penggunaan e-wallet terhadap perilaku konsumsi mahasiswa di Kota Surakarta menggunakan pendekatan Technology Acceptance Model (TAM) yang diperluas, dengan menguji peran niat untuk terus menggunakan e-wallet sebagai variabel mediasi dan literasi keuangan sebagai variabel moderasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan sampel penelitian berjumlah 394 mahasiswa di Kota Surakarta yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan menggunakan Partial Least Square-Structural Equation Modeling (PLS-SEM) melalui SmartPLS 4.1.8. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi kemudahan penggunaan, persepsi kegunaan, persepsi kepercayaan, dan persepsi keamanan meningkatkan niat mahasiswa untuk terus menggunakan e-wallet. Selanjutnya, niat untuk terus menggunakan e-wallet menjadi faktor yang paling dominan dalam memengaruhi perilaku konsumsi serta memediasi pengaruh seluruh konstruk TAM terhadap perilaku konsumsi mahasiswa. Penelitian ini juga menemukan bahwa literasi keuangan memoderasi hubungan antara niat untuk terus menggunakan e-wallet dengan perilaku konsumsi, sehingga tingkat literasi keuangan yang lebih tinggi mampu mengendalikan kecenderungan konsumsi meskipun penggunaan e-wallet meningkat. Kebaruan penelitian ini terletak pada pengembangan TAM melalui integrasi niat untuk terus menggunakan e-wallet, persepsi kepercayaan, persepsi keamanan, dan literasi keuangan dalam menjelaskan perilaku konsumsi mahasiswa. Hasil penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan Pendidikan Ekonomi melalui penguatan literasi keuangan untuk membentuk perilaku konsumsi mahasiswa yang lebih bijak di era digital.