Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas peserta didik kelas X E-9 SMA Negeri 1 Karanganyar melalui penerapan Project Based Learning (PjBL) dengan media audio podcast NotebookLM. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari dua siklus. Subjek penelitian adalah 36 peserta didik kelas X E-9 SMA Negeri 1 Karanganyar. Data dikumpulkan melalui tes penilaian produk, observasi, dan dokumentasi. Validitas data diuji menggunakan triangulasi teknik. Data dianalisis menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas peserta didik meningkat pada setiap siklusnya. Pada tahap pra-tindakan, ketuntasan kelas hanya sebesar 16,67 persen dengan rata-rata skor kreativitas 50,00 yang termasuk dalam kategori "cukup kreatif". Setelah diterapkan PjBL dengan media audio podcast NotebookLM pada Siklus I, rata-rata skor kreativitas meningkat menjadi 67,15 dengan ketuntasan kelas sebesar 61 persen dalam kategori "cukup kreatif". Pada Siklus II, rata-rata skor meningkat menjadi 83,09 dengan ketuntasan kelas 100 persen dalam kategori "kreatif". Keempat indikator kreativitas, yaitu kelancaran (90,25), keluwesan (77,37), orisinalitas (82,37), dan elaborasi (82,37), secara keseluruhan telah memenuhi kriteria ketuntasan minimal lebih dari atau sama dengan 70,00 pada Siklus II. Disimpulkan bahwa penerapan PjBL dengan media audio podcast NotebookLM terbukti berhasil meningkatkan kreativitas peserta didik kelas X E-9 SMA Negeri 1 Karanganyar dalam dua siklus.
