Penerapan Model Project Based Learning Berbantu Google Docs untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Komputasional Siswa di SMK Negeri 1 Sukoharjo

Oleh :
Sausan Salsabila - K7722076 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir komputasional pada pembelajaran Spreadsheet dengan penerapan model Project Based Learning berbantu Google Docs. Jenis penelitian yaitu penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus masing-masing terdiri dari dua pertemuan dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini yaitu guru dan siswa kelas X AKL 2 pada suatu SMK Negeri di Sukoharjo berjumlah 36 siswa. Data dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif yaitu hasil observasi dan hasil proyek siswa. Teknik uji validitas data menggunakan triangulasi teknik. Analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan dengan persentase pengerjaan hasil proyek siswa pada siklus II sebesar 77,14%. Rata-rata persentase hasil observasi penerapan model PjBL berbantu Google Docs oleh guru dan siswa pada tindakan siklus II memperoleh persentase 83,47% dan 84,80%. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model PjBL berbantu Google Docs mampu meningkatkan kemampuan berpikir komputasional siswa pada pembelajaran Spreadsheet di SMK Negeri di Sukoharjo.