PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF BERBASIS ETNOMATEMATIKA PASAR GEDHE SOLO UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL KELAS VII  SMPN 27 SURAKARTA.

Satifa, Oriza

Penelitian ini berfokus pada pengembangan e-book interaktif berbasis etnomatematika Pasar Gedhe Solo pada materi Aritmatika Sosial untuk siswa kelas VII SMPN 27 Surakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan e-book interaktif, tingkat validitas e-book interaktif, kepraktisan, serta keefektifan e-book yang dikembangkan dalam meningkat minat dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan dengan model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari tahapan Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian ini adalah Siswa kelas VII SMPN 27 Surakarta dengan teknik pengambilan sampel menggunakan Cluster Random Sampling dan diperoleh kelas VII A sebanyak 31 siswa sebagai kelas eksperimen dan VII B sebanyak 31 siswa sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data melalui dokumentasi, angket, dan tes. Instrumen yang digunakan yaitu angket validasi materi dan media, angket respon guru dan siswa, angket minat belajar. Data kevalidan dan kepraktisan dianalisis secara deskriptif kuantitatif menggunakan persentase kelayakan, sedangkan keefektifan dianalisis melalui Uji MANOVA (Multivariate Analysis of Variance). Hasil penelitian menunjukkan : (1) Proses pengembangan e-book interaktif berbasis etnomateamtika menggunakan model pengembangan (2) Validitas e-book interaktif mendapatkan skor rata-rata 0,9537 dari ahli materi dan 0,8864 dari ahli media yang termasuk kriteria validitas sangat tinggi (3) Skor rata-rata respon guru sebesar 91,583% dan skor rata-rata respon siswa sebesar 82,356%, termasuk dalam kategori sangat praktis; (4) Hasil uji MANOVA (Multivariate Analysis of Variance) menunjukkan nilai (Sig.) < 0,05 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hal ini menunjukkan bahwa e-book interaktif berbasis etnomatematika Pasar Gedhe Solo efektif untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa e-book interaktif berbasis etnomatematika Pasar Gedhe Solo yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa, sehingga layak digunakan untuk memperdalam pemahaman konsep materi aritmatika sosial kelas VII SMP.

Abstrak

PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF BERBASIS ETNOMATEMATIKA PASAR GEDHE SOLO UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL KELAS VII SMPN 27 SURAKARTA.