ABSTRAK
LINA ARIANI. K7122179. Pembimbing I: Dr. Idam Ragil Widianto Atmojo, S.Pd., M.Si. ANALISIS SEMANTIK BAHASA INDONESIA DALAM KARYA TULIS CERITA PENDEK SISWA KELAS VI SD NEGERI WIROGUNAN 02 TAHUN AJARAN 2025/2026. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2026 Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan semantik pada karya tulis cerita pendek yang ditulis oleh siswa kelas VI SD Negeri Wirogunan 02 serta mendeskripsikan jenis semantik apa yang digunakan siswa. Penelitian ini penting dilakukan karena masih ditemukan kesalahan penggunaan semantik pada tulisan siswa Penelitian ini kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data yang digunakan berdasarkan instrumen penelitian, meliputi hasil observasi pembelajaran semantik, hasil wawancara dengan guru dan siswa. Sumber data yang digunakan hasil dokumentasi teks cerita pendek yang ditulis siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data terdiri dari observasi, dokumentasi, dan wawancara. Teknik analisis data berdasarkan teknik interaktif melalui pengumpulan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Validitas data menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian semantik menunjukkan siswa telah mampu menerapkan ketepatan, kesesuaian konteks, kejelasan, dan konsistensi makna dengan cukup baik. Namun, penggunaan sinonim, antonim, beberapa jenis majas masih terbatas, dan sebagian siswa masih mengalami kendala dalam pemilihan diksi dan penyusunan struktur kalimat karena keterbatasan kosakata. Hasil penelitian mengenai jenis semantik apa saja yang digunakan oleh siswa menunjukkan indikator konsistensi makna 88,89%, ketepatan makna 68,89%, kesesuaian konteks 29,33%, dan kejelasan makna 6,67%.
