PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MICROLEARNING PADA MATERI ROUTING DINAMIS MATA PELAJARAN PEMASANGAN DAN KONFIGURASI PERANGKAT JARINGAN DI SMK

Oleh :
Anna Sanya Khazanah - K3521009 - Fak. KIP

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada materi routing dinamis di SMK Negeri 1 Sukoharjo, di mana sekitar 50% peserta didik belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Kondisi tersebut disebabkan oleh keterbatasan media pembelajaran yang digunakan serta pendekatan pembelajaran yang masih bersifat konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis microlearning pada materi routing dinamis; (2) mengetahui penerimaan pengguna terhadap media pembelajaran berbasis microlearning yang diimplementasikan dalam pembelajaran; dan (3) mengetahui efektivitas media terhadap hasil belajar peserta didik SMK. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi (TJKT) SMK Negeri 1 Sukoharjo. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, angket validasi ahli, angket respon peserta didik, serta tes pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) media dinyatakan layak berdasarkan validasi ahli materi dengan persentase 80% kategori valid dan validasi ahli media dengan persentase 91,76% kategori sangat valid; (2) penerimaan pengguna memperoleh persentase sebesar 90,06% dengan kategori sangat baik; dan (3) media menunjukkan indikasi efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik berdasarkan uji Wilcoxon Signed Rank Test dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan uji N-Gain sebesar 0,8097 dengan kategori tinggi. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis microlearning yang dikembangkan dinyatakan layak, dapat diterima dengan baik oleh pengguna, dan menunjukkan indikasi efektif digunakan dalam pembelajaran materi routing dinamis di SMK.