PERBANDINGAN TINGKAT SITUASIONAL INTEREST PADA PEMBELAJARAN OFFLINE DAN PEMBELAJARAN ONLINE MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS

Oleh :
Azahra Nur Alivia - K7722012 - Fak. KIP

Azahra Nur Alivia. K7722012. Pembimbing: Dr. Elvia Ivada S.E., M.Si., Ak. PERBANDINGAN TINGKAT SITUATIONAL INTEREST PADA PEMBELAJARAN OFFLINE DAN PEMBELAJARAN ONLINE MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS. Tugas Akhir, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2026. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui tingkat situational interest mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UNS pada pembelajaran offline, (2) mengetahui tingkat situational interest mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UNS pada pembelajaran online, (3) menguji perbedaan tingkat situational interest yang signifikan antara pembelajaran offlline dan online pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UNS. Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian komparatif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sebelas Maret angkatan 2024. Sampel penelitian berjumlah 88 mahasiswa yang ditentukan menggunakan teknik sampling jenuh (sensus), di mana seluruh anggota populasi dijadikan sebagai sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis data dilakukan menggunakan uji statistik paired sample t-test dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara tingkat situational interest mahasiswa pada pembelajaran offline dibandingkan dengan pembelajaran online. Tingkat situational interest pada pembelajaran offline terbukti lebih tinggi secara signifikan dibandingkan pada saat pembelajaran online. Oleh karena itu, dosen dan pengelola program studi diharapkan dapat terus mengoptimalkan interaksi langsung serta menerapkan strategi pembelajaran yang interaktif untuk mempertahankan dan meningkatkan ketertarikan situasional (situational interest) mahasiswa dalam proses perkuliahan.