Nazwa Alif Ferdauzi. K7522069. Pengaruh Fasilitas dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Informatika Siswa Kelas X Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis SMK Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2025/2026. Tugas Akhir, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Juni 2026.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji: (1) ada atau tidaknya pengaruh fasilitas belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran Informatika siswa kelas X MPLB SMK Negeri 1 Banyudono; (2) ada atau tidaknya pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran Informatika siswa kelas X MPLB SMK Negeri 1 Banyudono; dan (3) ada atau tidaknya pengaruh fasilitas belajar dan motivasi belajar secara simultan terhadap hasil belajar mata pelajaran Informatika siswa kelas X MPLB SMK Negeri 1 Banyudono. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Populasi penelitian berjumlah 70 siswa kelas X MPLB, dengan teknik sampling jenuh sehingga seluruh populasi dijadikan sampel penelitian. Data dikumpulkan melalui angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan IBM SPSS Statistics 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tidak adanya pengaruh fasilitas belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran Informatika ditunjukkan oleh nilai thitung (-0,468) dengan signifikansi (0,642 > 0,05), (2) tidak adanya pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran Informatika ditunjukkan oleh nilai thitung (-0,059) dengan signfikansi (0,953 > 0,05), (3) tidak terdapatnya pengaruh fasilitas belajar dan motivasi belajar secara simultan terhadap hasil belajar mata pelajaran Informatika ditunjukkan oleh nilai Fhitung 0,135 dengan signifikansi (0,874 > 0,05). Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,004 menunjukkan bahwa kedua variabel hanya menjelaskan 0,4% variasi hasil belajar, sedangkan 99,6% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa fasilitas belajar dan motivasi belajar tidak berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar mata pelajaran Informatika siswa kelas X MPLB SMK Negeri 1 Banyudono.
Kata kunci: fasilitas belajar, motivasi belajar, hasil belajar, Informatika.
