Keefektifan Bimbingan Klasikal Menggunakan Media Top Secret Card Untuk Meningkatkan Komunikasi Interpersonal Siswa Kelas VII di SMPN 1 Colomadu

Oleh :
Mita Inggit Pinahesti - K3122051 - Fak. KIP

Pelitian ini untuk bertujuan mengetahui keefektifan bimbingan klasikal menggunakan media Top Secret Card dalam meningkatkan komunikasi interpersonal siswa kelas VII di SMPN 1 Colomadu. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian berjumlah 30 siswa kelas VII B SMPN 1 Colomadu yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala komunikasi interpersonal berdasarkan lima aspek, meliputi keterbukaan, empati, sikap mendukung, sikap positif, dan kesetaraan. Validitas isi diuji menggunakan indeks Aiken's V, validitas konstruk menggunakan korelasi Product Moment, sedangkan reliabilitas instrumen diuji menggunakan koefisien Alpha Cronbach. Analisis data dilakukan melalui perbandingan skor pretest dan posttest serta uji paired sample t-test. Hasil analisis menunjukkan skor pretest sebesar 3384 meningkat menjadi 3732 pada posttest. Nilai rata-rata pretest sebesar 112,8 meningkat menjadi 124,4 pada posttest. Hasil uji paired sample t-test memperoleh nilai t hitung sebesar 8,53, lebih besar daripada t tabel sebesar 2,04, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest. Hasil tersebut menunjukkan bahwa hipotesis alternatif (Hₐ) diterima. Bimbingan klasikal menggunakan media Top Secret Card dinyatakan efektif dalam meningkatkan komunikasi interpersonal siswa kelas VII di SMPN 1 Colomadu. Hasil penelitian diharapkan menjadi alternatif bagi guru bimbingan dan konseling dalam mengembangkan strategi yang inovatif untuk meningkatkan komunikasi interpersonal siswa. Penelitian ini juga dapat dijadikan referensi bagi peneliti selanjutnya dengan menggunakan desain penelitian, media, atau subjek yang berbeda.