Buharudin Muliawan. K1217015. KAJIAN EKOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL MAHAMERU BERSAMAMU KARYA KEN ARISTYANI SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR SEKOLAH MENENGAH ATAS. Surakarta: Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Juli 2022 Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan dan menjelaskan interaksi tokoh dengan lingkungan sekitar tokoh dalam novel Mahameru Bersamamu karya Ken Ariestyani (2) mendeskripsikan dan menjelaskan nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam novel Mahameru Bersamamu karya Ken Ariestyani dan (3) mendeskripsikan dan menjelaskan relevansi novel Mahameru Bersamamu karya Ken Ariestyani sebagai materi ajar di Sekolah Menengah Atas. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan data-data bersifat kualitatif. Pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling Analisis dokumen dilakukan dengan membuat kajian ekologi sastra dan pendidikan karakter terhadap novel Mahameru Bersamamu karya Ken Ariestyani. Wawancara dilakukan untuk mendapatkan berbagai data yang dibutuhkan untuk menjawab rumusan masalah yang diajukan. Wawancara dilakukan dengan teknik tanya jawab kepada narasumber. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat diidentifikasi bahwa lingkungan yang ada pada Novel Mahameru Bersamamu merupakan lingkungan di sekitar jalur pendakian Mahameru. Nilai pendidikan karakter yang ada pada Novel Mahameru Bersamamu ada 8 aspek, yakni jujur, disiplin, kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu, komunikatif, peduli sosial, dan tanggung jawab. Nilai pendidikan karakter yang ada pada novel Mahameru Bersamamu menunjukkan bahwa novel ini relevan jika dijadikan sebagai bahan ajar bagi materi Bahasa Indonesia di SMA
