Hubungan Computational Thinking dan Self-Efficacy dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Penyajian Data Peserta Didik Kelas IV SDN Se-Gugus Jenderal Sudirman Kecamatan Boyolali

Oleh :
Nur Rahma Nugraheni - K7122235 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan computational thinking dan self-efficacy dengan kemampuan pemecahan masalah matematika penyajian data peserta didik kelas IV SDN se-Gugus Jenderal Sudirman Boyolali dengan pendekatan kuantitatif korelasional. Populasi peserta didik kelas IV SDN se-Gugus Jenderal Sudirman Boyolali sebanyak 194 dengan sampel 74 peserta didik yang diperoleh menggunakan teknik probability sampling dengan cluster sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes uraian computational thinking, SJT self-efficacy, dan tes uraian kemampuan pemecahan masalah matematika. Analisis data dengan korelasi pearson product moment dan korelasi ganda. Hasil penelitian membuktikan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan yang sangat kuat antara computational thinking dengan kemampuan pemecahan masalah matematika (r = 0,821; p < 0,001), terdapat hubungan positif dan signifikan yang kuat antara self efficacy dengan kemampuan pemecahan masalah matematika (r = 0,776; p < 0,001), serta terdapat hubungan positif dan signifikan yang sangat kuat antara computational thinking dan self-efficacy secara bersama-sama dengan kemampuan pemecahan masalah matematika (R = 0,881; p < 0,001). Simpulan penelitian ini adalah computational thinking dan self-efficacy secara terpisah atau secara bersama-sama memiliki hubungan positif dan signifikan dengan kemampuan pemecahan masalah matematika penyajian data peserta didik kelas IV SDN se-Gugus Jenderal Sudirman Boyolali.