PENGARUH PEMBELAJARAN SISTEM BLOK DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL TERHADAP KESIAPAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) SISWA KELAS XI MPLB SMKN 1 SURAKARTA

Oleh :
Ardelia Intan Aryani - K7522018 - Fak. KIP

Ardelia  Intan  Aryani.  K7522018.  Dosen  Pembimbing:  Prof.  Dr.  Cicilia  Dyah Sulistyaningrum  I  M.PD.  PENGARUH  PEMBELAJARAN  SISTEM  BLOK DAN  KOMUNIKASI  INTERPERSONAL  TERHADAP  KESIAPAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) SISWA KELAS XI MPLB SMKN 1 SURAKARTA.  Skripsi,  Surakarta:  Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu  Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juni 2026.  Penelitian  ini  bertujuan  (1)  menguji  ada  atau  tidaknya  pengaruh pembelajaran sistem blok terhadap kesiapan (PKL). (2) menguji ada atau tidaknya pengaruh pengaruh komunikasi interpersonal terhadap kesiapan PKL. (3) menguji ada atau tidaknya pengaruh pembelajaran sistem blok dan komunikasi interpersonal secara bersama-sama terhadap kesiapan PKL. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif kausal. Populasi pada penelitian ini siswa Kelas XI berjumlah 103 siswa, dengan sampel sebanyak 82 yang ditentukan dengan menggunakan  teknik  probability  sampling.  Pengumpulan  data  dengan  cara menyebarkan angket tertutup menggunakan skala likert yang sudah diuji validitas dan  reliabilitasnya.  Analisis  data  menggunakan  regresi  linear  berganda  dengan software IBM SPSS statistics versi 27. Hasil penelitian menunjukkan (1) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pembelajaran sistem blok terhadap kesiapan PKL dengan nilai signifikansi 0,000 < 0>ttabel yaitu 4,386 > 1,990, (2)  Terdapat  pengaruh  yang  positif  dan  signifikan  komunikasi  interpersonal terhadap kesiapan PKL dengan nilai signifikansi 0,000 < 0>ttabel 2,151  >  1,990,  (3)  Terdapat  pengaruh  yang  positif  dan  signifikan  pembelajaran sistem blok dan komunikasi interpersonal secara bersama-sama terhadap kesiapan PKL  dengan  nilai  signifikansi  0,000  <  0,05  dan  nilai  Fhitung>Ftabel  yaitu  32,782  > 3,11. Temuan lainnya yaitu sumbangan efektif variabel X1 dan X2 terdahap Y secara simultan sebesar 45,4% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini.