Penerapan Team Games Tournament Berbantuan Game Edukasi Construct 2 untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Fisika dan Kolaborasi Siswa pada Materi GLBB di Kelas X E2 SMA Negeri 2 Karanganyar

Oleh :
Gloria Gamalia Am - K2322034 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan konsep fisika dan keterampilan kolaborasi siswa kelas X E2 SMA Negeri 2 Karanganyar pada materi Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) dengan menerapkan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) berbantuan game edukasi Construct 2. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif model Kemmis dan McTaggart selama dua siklus, dengan subjek penelitian 36 siswa. Data penguasaan konsep dikumpulkan melalui tes evaluasi, sedangkan data keterampilan kolaborasi dihimpun menggunakan angket skala Likert, yang kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada kedua variabel utama; ketuntasan klasikal penguasaan konsep siswa mencapai 86,1% (rata-rata kelas 87) dan keterampilan kolaborasi siswa berkategori "Sangat Baik" mencapai 83,3%, di mana keduanya berhasil melampaui indikator keberhasilan yang ditetapkan sebesar 75%. Simpulan penelitian ini adalah integrasi model TGT dan game edukasi Construct 2 terbukti efektif meningkatkan penguasaan konsep fisika serta mengembangkan keterampilan kolaborasi siswa. Oleh karena itu, guru disarankan memanfaatkan media pembelajaran berbasis game digital ini sebagai alternatif strategi pembelajaran abad ke-21 yang inovatif dan interaktif.