PENGARUH TINGKAT KEPEDULIAN SISWA PADA PENDIDIKAN, MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HARAPAN KARIER MASA DEPAN SISWA DI SMA NEGERI 7 SURAKARTA

Oleh :
Arina Yuliana - K7622023 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepedulian pada pendidikan dan motivasi belajar, baik secara parsial maupun simultan, terhadap harapan karier masa depan siswa di SMA Negeri 7 Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian berjumlah 716 siswa kelas X dan XI SMA Negeri 7 Surakarta, dengan sampel sebanyak 257 siswa yang ditentukan menggunakan teknik proportionate random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan analisis regresi linier berganda dengan bantuan IBM SPSS Statistics. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kepedulian siswa pada pendidikan dan motivasi belajar, baik secara parsial maupun simultan, berpengaruh positif dan signifikan terhadap harapan karier masa depan siswa. Model regresi mampu menjelaskan 61,3% variasi harapan karier masa depan siswa, sedangkan 38,7% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar model penelitian. Secara parsial, tingkat kepedulian siswa pada pendidikan memberikan sumbangan efektif sebesar 19,36% dengan sumbangan relatif sebesar 31,61%, sedangkan motivasi belajar memberikan sumbangan efektif sebesar 41,88% dengan sumbangan relatif sebesar 68,39%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa motivasi belajar memberikan kontribusi yang lebih besar terhadap harapan karier masa depan siswa dibandingkan tingkat kepedulian siswa pada pendidikan. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa semakin tinggi kepedulian siswa pada pendidikan dan semakin tinggi motivasi belajar, maka semakin tinggi pula harapan karier masa depan yang dimiliki siswa. Oleh karena itu, sekolah diharapkan dapat meningkatkan kepedulian siswa pada pendidikan serta motivasi belajar sebagai upaya mendukung perencanaan karier siswa di masa depan.