Kajian Gaya Bahasa dan Nilai Pendidikan Karakter Pada Kumpulan Cerita Pendek Pilihan Kompas 2021 Keluarga Kudus dan Pemanfaatannya sebagai Materi Ajar Teks Cerita Pendek

Oleh :
Hanifah Nur Aziz - K1222036 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis dan menjelaskan gaya bahasa dalam kumpulan cerpen pilihan Kompas 2021 Keluarga Kudus, (2) menganalisis dan menjelaskan nilai pendidikan karakter dalam kumpulan cerpen pilihan Kompas 2021 Keluarga Kudus, (3) menganalisis dan menjelaskan pemanfaatan analisis gaya bahasa dan nilai pendidikan karakter dalam kumpulan cerpen pilihan Kompas 2021 Keluarga Kudus sebagai materi ajar teks cerita pendek. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan fokus kajian gaya bahasa dan nilai pendidikan karakter. Sumber data penelitian ini meliputi dokumen berupa kumpulan cerpen pilihan Kompas 2021, hasil catatan lapangan sebagai data primer dan buku-buku penunjang dan artikel ilmiah sebagai data pendukung dan informan (2 guru bahasa Indonesia kelas XI, dan 4 peserta didik kelas XI). Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan analisis dokumen dan wawancara mendalam menggunakan pertanyaan terbuka. Teknik uji validitas yang digunakan adalah triangulasi teori dan triangulasi sumber data. Analisis data dengan menggunakan teknik analisis mengalir yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, ditemukan 156 data gaya bahasa yang terdiri atas 68 gaya bahasa retoris dan 88 gaya bahasa kiasan., gaya bahasa retoris meliputi asindeton (13 data), erotesis (13 data), koreksio (11 data), hiperbol (19 data), dan paradoks (12 data), dengan hiperbol sebagai bentuk yang paling dominan. Sementara itu, gaya bahasa kiasan meliputi simile (19 data), metafora (27 data), personifikasi (21 data), serta ironi, sinisme, dan sarkasme (21 data), dengan metafora sebagai bentuk yang paling dominan. Temuan tersebut menunjukkan bahwa gaya bahasa kiasan lebih banyak digunakan dibandingkan gaya bahasa retoris. Kedua, ditemukan 61 data nilai pendidikan karakter yang meliputi nilai keutamaan (9 data), keindahan (5 data), kerja (10 data), cinta tanah air (9 data), demokrasi (7 data), kesatuan (8 data), moral (5 data), dan kemanusiaan (8 data), serta nilai kerja menjadi nilai yang paling dominan dan tercermin melalui sikap gigih, bertanggung jawab, dan pantang menyerah para tokoh dalam cerita. Ketiga, kumpulan cerpen pilihan Kompas 2021 Keluarga Kudus relevan untuk dijadikan materi ajar dalam pembelajaran teks cerpen kelas XI SMK. Relevansi tersebut dapat terlihat dari adanya variasi penggunaan gaya bahasa serta kandungan nilai pendidikan karakter yang dapat mendukung pencapaian tujuan pembelajaran dan diterapkan di kehidupan sehari-hari.