Pengaruh Media Puzzle Tangram Terhadap Kemampuan Visual Spasial Anak Usia 5-6 Tahun

Oleh :
Dewi Listyannisa Hasanah - K8121017 - Fak. KIP

Kemampuan visual-spasial adalah kemampuan individu dalam memahami bentuk, ukuran, arah, posisi, hubungan antarobjek, serta memanipulasi objek secara mental. Kemampuan ini penting dimiliki anak karena berperan dalam membantu mengenali pola, memahami konsep ruang, menyusun bentuk, serta menjadi dasar bagi perkembangan kemampuan berpikir logis, pemecahan masalah, dan mempelajari konsep matematika sederhana. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media puzzle tangram terhadap kemampuan visual-spasial anak usia 5–6 tahun di RA Perwanida Gondang, Sragen. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi experimental one-group pretest-posttest. Subjek penelitian berjumlah 15 anak kelompok B yang diambil dengan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui tes unjuk kerja, kemudian dianalisis dengan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t berpasangan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan visual-spasial anak setelah diberikan perlakuan menggunakan media puzzle tangram. Hal ini ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata pretest dari 15,13 menjadi 26,47 pada posttest. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media puzzle tangram berpengaruh signifikan terhadap kemampuan visual-spasial anak usia 5–6 tahun.