PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DENGAN PENDEKATAN DEEP LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENGELOLAAN ADMINISTRASI UMUM MURID KELAS XI MPLB 3 SMK NEGERI 3 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Oleh :
Aisyah Seftia Ningrum - K7522005 - Fak. KIP

Aisyah Seftia Ningrum. K7522005. Pembimbing: Prof. Dr. Cicilia Dyah S. I., M.Pd. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DENGAN PENDEKATAN DEEP LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENGELOLAAN ADMINISTRASI UMUM MURID KELAS XI MPLB 3 SMK NEGERI 3 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2025/2026. Tugas akhir, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2026. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Think Pair Share dengan pendekatan Deep Learning untuk meningkatkan hasil belajar Pengelolaan Administrasi Umum murid kelas XI MPLB 3 SMK Negeri 3 Surakarta tahun pelajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, serta analisis dan refleksi. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif komparatif serta analisis kritis dan reflektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Think Pair Share dengan pendekatan Deep Learning dapat meningkatkan hasil belajar murid. Ketuntasan belajar meningkat dari 16 murid atau 44% pada prasiklus menjadi 27 murid atau 75% pada siklus I, kemudian meningkat menjadi 35 murid atau 97% pada siklus II. Nilai rata-rata juga meningkat dari 75,75 pada prasiklus menjadi 81,61 pada siklus I dan 88,31 pada siklus II. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran Think Pair Share dengan pendekatan Deep Learning dapat meningkatkan hasil belajar Pengelolaan Administrasi Umum murid kelas XI MPLB 3 SMK Negeri 3 Surakarta