Pengembangan Multimedia Interaktif "SAEKARIER" Untuk Meningkatkan Kemampuan Pengambilan Keputusan Karier pada Peserta Didik SMK di Surakarta

Oleh :
Azzahra Fanya Da Shiva Keisya Majesty - K3122014 - Fak. KIP

Azzahra Fanya Da Shiva Keisya Majesty. K3122014. Pembimbing I: Dr. Ulya Makhmudah, M.Pd. PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF “SAEKARIER” UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIER PADA PESERTA DIDIK SMK DI SURAKARTA. Tugas Akhir, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mei 2026. Kemampuan pengambilan keputusan karier merupakan proses penting bagi peserta didik untuk menentukan arah karier dengan mempertimbangkan informasi tentang diri sendiri dan informasi tentang opsi karier. Karakteristik peserta didik SMK yang cenderung terpapar dengan teknologi dan informasi digital mendorong pengembangan media bimbingan dan konseling yang sesuai dengan karakteristik tersebut. Penelitian ini bertujuan menghasilkan multimedia interaktif “SAEKARIER” untuk meningkatkan kemampuan pengambilan keputusan karier peserta didik SMK di Surakarta. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation) yang dibatasi sampai pada tahap Development. Tahap Analyze dilakukan melalui kajian empiris dan teoritis untuk mengidentifikasi kebutuhan pengembangan serta landasan konseptual media. Pada tahap design, dilakukan perancangan media berdasarkan tahap analyze, serta dilanjutkan dengan mengategorikan domain-domain Cognitive Information Processing (CIP) ke dalam fitur-fitur media, materi, dan alur penggunaan media. Pada tahap development, dikembangkan Multimedia Interaktif “SAEKARIER” beserta buku panduan untuk guru BK dan peserta didik. Uji validitas oleh ahli media dan ahli materi menggunakan angket validasi sebagai dasar untuk melakukan perbaikan produk. Hasil uji validitas menunjukkan skor media sebesar 0,82 dengan kategori sangat valid dan skor materi sebesar 0,77 dengan kategori cukup valid. Produk kemudian disempurnakan berdasarkan masukan dari para ahli. Implikasi penelitian ini berupa penerapan domain-domain teori CIP untuk meningkatkan kemampuan pengambilan keputusan karier melalui layanan bimbingan dan konseling. Saran bagi guru BK untuk memperdalam pemahaman mengenai penerapan teori CIP untuk meningkatkan kemampuan pengambilan keputusan karier pada peserta didik, serta peneliti selanjutnya dapat melanjutkan penelitian pada tahap Implementation dan Evaluation.