PELAKSANAAN PENDIDIKAN JASMANI ADAPTIF DI SEKOLAH DASAR PENYELENGGARA PENDIDIKAN INKLUSIF (STUDI KASUS MANAJEMEN PENDIDIKAN JASMANI ADAPTIF DI SEKOLAH PENYELENGGARA INKLUSIF KECAMATAN MARTAPURTA)

Oleh :
M. Noorfajri Hakiki - S042008008 - Sekolah Pascasarjana

ABSTRAKPenyelenggaraan pendidikan inklusif di sekolah dasar mengalami kendala manajemen sekolah, pelaksanaaan pembelajaran jasmani adaptif serta guru pendidikan jasmani adaptif yang masih minim dalam modifikasi pembelajaran olahraga untuk anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana kesesuaian pelaksanaan pendidikan jasmani adaptif untuk siswa berkebutuhan khusus di SD penyelenggara pendidikan inklusif di Kecamatan Martapura. Penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif dengan cara pendekatan studi kasus (case study). Tempat penelitian dilakukan di sembilan sekolah penyelenggara pendidikan inklusif yang terletak di Kecamatan Martapura. Hasil penelitian menunjukkan manajemen pelaksanaan pendidikan jasmani adaptif memerlukan perencanaan yang matang dan adaptasi terhadap umpan balik dari proses implementasi kebijakan untuk memastikan kesuksesan. perlu perubahan mendasar dalam pelaksanaan kurikulum menuju pendekatan kooperatif dan pengaturan kurikulum individual untuk anak berkebutuhan khusus. Manajerial yang efektif dari kepala sekolah juga diperlukan untuk memaksimalkan sumber daya dan mungkin mengalami perubahan struktur organisasi menjadi sekolah penyelenggara pendidikan inklusif.