Hubungan Kompetensi Ecological Citizenship Terhadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar dalam Perspektif Civic Disposition

Oleh :
Meilana Umi Anshory - S032502018 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis hubungan antara kompetensi ecological citizenship dengan hasil belajar siswa di Sekolah Dasar; (2) mengetahui peran civic disposition sebagai variabel moderator dalam hubungan antara kompetensi ecological citizenship dan hasil belajar siswa di Sekolah Dasar; dan (3) menggambarkan model hubungan integratif antara kompetensi ecological citizenship dan hasil belajar dalam perspektif civic disposition pada siswa di Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed methods dengan desain explanatory sequential. Fase kuantitatif melibatkan 114 siswa kelas IV SD di Kecamatan Tangen. Pengumpulan data kuantitatif dilakukan melalui tes hasil belajar, angket kompetensi ecological citizenship, dan lembar observasi civic disposition. Analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji asumsi, korelasi, dan Moderated Regression Analysis (MRA). Fase kualitatif dilakukan melalui wawancara mendalam dengan guru, kepala sekolah, dan ahli, serta observasi partisipatif. Integrasi data menggunakan joint display analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat hubungan positif dan signifikan antara kompetensi Ecological Citizenship dengan hasil belajar siswa (r=0,481; R²=0,231; p < 0,001), yang berarti kompetensi ecological citizenship memberikan kontribusi sebesar 23,1% terhadap hasil belajar siswa; (2) Civic disposition berperan sebagai variabel moderator yang memperkuat hubungan antara kompetensi ecological citizenship dan hasil belajar dengan arah positif (β = 0,055; estimate = +0,003); dan (3) model hubungan integratif menunjukkan bahwa kompetensi ecological citizenship berkontribusi terhadap hasil belajar melalui dua jalur: jalur langsung dan jalur moderasi oleh civic disposition.Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi ecological citizenship memiliki hubungan positif yang signifikan dengan hasil belajar siswa sekolah dasar.