PENGARUH MINAT BERWIRAUSAHA DAN KEPERCAYAAN DIRI BERWIRAUSAHA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF KEWIRAUSAHAAN PADA KELAS XII DPIB SMK NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN 2026

Oleh :
Izza Konita Luthfia - K1522047 - Fak. KIP

Izza Konita Luthfia. K1522047 Pembimbing I: Dr. H. Roemintoyo, S.T., M.Pd. PENGARUH MINAT BERWIRAUSAHA DAN KEPERCAYAAN DIRI BERWIRAUSAHA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF KEWIRAUSAHAAN PADA KELAS XII DPIB SMK NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN 2026. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta Juli 2026.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat berwirausaha dan kepercayaan diri berwirausaha terhadap prestasi belajar mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK), baik secara parsial maupun simultan, pada siswa kelas XII Program Keahlian Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan (DPIB) SMK Negeri 2 Sukoharjo.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian berjumlah 70 siswa dan seluruhnya digunakan sebagai sampel. Data minat berwirausaha dan kepercayaan diri berwirausaha dikumpulkan melalui angket berskala Likert, sedangkan data prestasi belajar diperoleh dari nilai rapor siswa. Hasil uji prasyarat menunjukkan bahwa data tidak berdistribusi normal, sehingga pengujian hipotesis menggunakan uji korelasi non-parametrik Spearman Rank.Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat berwirausaha tidak memiliki hubungan yang signifikan dengan prestasi belajar PKK (rs = 0,102; p = 0,401 > 0,05). Kepercayaan diri berwirausaha juga tidak menunjukkan hubungan yang signifikan dengan prestasi belajar PKK (rs = 0,020; p = 0,869 > 0,05). Pengaruh simultan kedua variabel tidak dapat diuji secara langsung karena keterbatasan teknik analisis non-parametrik yang hanya mampu menguji hubungan secara parsial. Tidak terbuktinya hubungan tersebut diduga disebabkan oleh karakteristik data prestasi belajar yang sangat homogen serta keterbatasan instrumen angket yang bersifat self-report dalam menangkap perilaku wirausaha siswa secara nyata.Simpulannya, minat berwirausaha dan kepercayaan diri berwirausaha belum terbukti memiliki hubungan yang signifikan dengan prestasi belajar PKK pada siswa kelas XII DPIB SMK Negeri 2 Sukoharjo, sehingga prestasi belajar kemungkinan besar lebih dipengaruhi oleh faktor lain seperti motivasi belajar, kemampuan akademik, dan lingkungan belajar siswa. Disarankan penelitian selanjutnya menyusun instrumen yang lebih mendalam serta menggunakan rubrik penilaian terstruktur untuk menangkap perilaku wirausaha siswa secara lebih akurat.