Analisis Pemahaman Konsep Segitiga Exposure terhadap Penggunaan Web Simulator Photoskop sebagai Media Pembelajaran

Oleh :
Wildan Mu'tashim - K3519077 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman mahasiswa terhadap konsep segitiga eksposur setelah menggunakan web simulator Photoskop serta mengidentifikasi hambatan yang dialami dalam memahami hubungan antara aperture, shutter speed, dan ISO. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer yang telah mengambil mata kuliah Fotografi Dasar. Data dikumpulkan melalui kuesioner pemahaman konsep dan wawancara mendalam. Kuesioner digunakan sebagai data pendukung untuk memperoleh gambaran awal pemahaman mahasiswa dan menentukan informan wawancara, sedangkan wawancara menjadi sumber data utama. Data dianalisis berdasarkan tujuh indikator pemahaman konsep, yaitu menafsirkan, mencontohkan, mengklasifikasi, merangkum, menyimpulkan, membandingkan, dan menjelaskan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa web simulator Photoskop membantu mahasiswa memahami segitiga eksposur melalui pengalaman belajar yang visual dan interaktif. Mahasiswa mampu mengidentifikasi fungsi aperture, shutter speed, dan ISO, memberikan contoh penggunaannya, membandingkan hasil visual, serta memahami pentingnya keseimbangan ketiga unsur eksposur. Namun, mahasiswa masih mengalami kesulitan dalam memahami hubungan berkebalikan antara nilai f-stop dan bukaan aperture, menjelaskan hubungan aperture dengan depth of field dan ketajaman foto, memahami ISO dan noise, serta menentukan pengaturan eksposur yang seimbang dalam situasi praktik. Oleh karena itu, web simulator Photoskop dapat mendukung pembelajaran fotografi, tetapi perlu disertai penjelasan konseptual, latihan terbimbing, dan praktik menggunakan kamera nyata.Kata Kunci: Pemahaman Konsep; Pembelajaran Fotografi; Photoskop; Segitiga Eksposur; Web Simulator