Abstrak


ANALISIS PROGRAM ARUNIKA OLEH SPEK-HAM SURAKARTA DALAM PENCEGAHAN KEKERASAN SEKSUAL PADA PEREMPUAN GUNA MENDUKUNG CAPAIAN SDGs TUJUAN 5


Oleh :
Alina Azka Famelia - K6422011 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis implementasi Program ARUNIKA oleh SPEK-HAM Surakarta dalam upaya pencegahan kekerasan seksual terhadap perempuan dan (2) menganalisis kontribusi Program ARUNIKA terhadap pencapaian Sustainable Development Goals Tujuan 5, khususnya Target 5.2. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Informan penelitian dipilih melalui teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam, observasi nonpartisipatif, dan studi dokumentasi. Pengujian validitas data dilakukan melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data menggunakan model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program ARUNIKA dilaksanakan melalui diskusi reguler kelompok perempuan dan remaja, pelatihan keparalegalan, sosialisasi oleh kader, penguatan advokasi, penyusunan policy brief, serta penguatan Pos Pelayanan Terpadu dan mekanisme rujukan. Pelaksanaan program meningkatkan pemahaman peserta mengenai bentuk kekerasan, hak korban, kerahasiaan, jalur pelaporan, dan layanan yang dapat diakses. Program juga memperkuat peran perempuan, remaja, kader komunitas, tokoh masyarakat, dan jaringan layanan dalam upaya pencegahan serta respons awal terhadap kekerasan. Kontribusi terhadap SDGs Tujuan 5 Target 5.2 terlihat melalui peningkatan pengetahuan, terbentuknya kader, pelaksanaan sosialisasi, penguatan layanan komunitas, dan peningkatan kapasitas advokasi. Hambatan program meliputi keterbatasan partisipasi, kesibukan peserta, sensitivitas isu kekerasan, dan ketergantungan pada keaktifan kader. Simpulan penelitian menunjukkan bahwa Program ARUNIKA berkontribusi dalam memperkuat kapasitas perempuan dan komunitas untuk mendukung pencegahan kekerasan seksual serta pencapaian SDGs Tujuan 5 Target 5.2.