Pengembangan Buletin Elektronik Pembelajaran Fisika Berbasis Web Heyzine Pada Materi Hukum Bernoulli Untuk Siswa SMA Kelas XI

Oleh :
Erizka Pangastuti - K2319024 - Fak. KIP

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan siswa dalam memahami Hukum Bernoulli dan perlu adanya media pembelajaran yang dapat diakses secara mandiri oleh siswa berdasarkan wawancara analisis kebutuhan. Tujuan penelitian adalah : (1) Mengetahui karakteristik hasil pengembangan buletin elektronik pembelajaran Fisika pada materi Hukum Bernoulli berbasis heyzine untuk siswa SMA Kelas XI. (2) Mengetahui hasil penilaian ahli, praktisi, dan siswa terhadap buletin elektronik pembelajaran Fisika pada materi Hukum Bernoulli  yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan prosedur pengembangan 4D dengan pembatasan pada tahap develop atau pengembangan. Produk pengembangan berupa buletin pembelajaran fisika kemudian dinilai oleh ahli dan praktisi, lalu dilakukan uji coba terbatas kepada siswa SMA kelas XI.  Hasil Penelitian berupa : (1) Karakteristik Buletin elektronik pembelajaran Fisika Hukum Bernoulli berbasis heyzine untuk siswa SMA kelas XI yang dikembangkan dengan jumlah 20 halaman berisi naskah pesawat terbang dan prinsip Bernoulli pada pesawat terbang. (2) Hasil penilaian oleh ahli terhadap kelayakan buletin elektronik yang dikembangkan yaitu 68,8% yang berarti bahwa buletin elektronik yang dikembangkan memenuhi kriteria baik dan hasil penilaian praktisi yaitu sebesar 98,9% yang berarti buletin dalam kategori sangat baik. Berdasarkan uji coba terbatas kelompok besar pada 18 siswa SMA kelas XI terhadap kelayakan buletin elektronik yang dikembangkan diperoleh bahwa buletin elektronik yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat baik dengan skor perolehan 83,6%. Berdasarkan penilaian oleh siswa, buletin pembelajaran yang dikembangkan mudah diakses secara mandiri, materi dalam buletin mudah untuk dipahami, dan penggunaan buletin pembelajaran memotivasi siswa untuk belajar.