Penerapan E-Modul Discovery Learning Berbasis Adobe Animate Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Suhu Dan Kalor Kelas XI-3 SMAN 2 Setu Bekasi

Oleh :
Azzahra Purwo Sugito Putri - K2322015 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik melalui penerapan e-modul berbasis Adobe Animate dengan model Discovery Learning pada materi suhu dan kalor di kelas XI-3 SMAN 2 Setu Bekasi. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI-3 SMAN 2 Setu Bekasi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Validitas data diuji menggunakan triangulasi teknik, sedangkan analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan e-modul berbasis Adobe Animate dengan model Discovery Learning mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Pada tahap prasiklus, seluruh indikator kemampuan berpikir kritis belum mencapai target penelitian, yaitu persentase ketercapaian sebesar 75%. Pada Siklus I, tiga dari lima indikator telah mencapai target penelitian, sedangkan dua indikator lainnya masih berada di bawah target. Setelah perbaikan tindakan pada Siklus II, seluruh indikator kemampuan berpikir kritis berhasil mencapai target penelitian dengan kategori tinggi dan persentase ketercapaian lebih dari 75%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penerapan e-modul berbasis Adobe Animate dengan model Discovery Learning berhasil dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi suhu dan kalor.