Keefektifan Konseling Kelompok Cognitive Behavior Therapy Teknik Self Management untuk Mengatasi Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kartasura

Oleh :
Hanna Astrid Kinasih - K3122035 - Fak. KIP

Prokrastinasi akademik merupakan permasalahan yang terjadi pada siswa dalam menghadapi dan merespon tuntutan tugas akademik yang melibatkan pemikiran, perasaan, dan kecenderungan untuk bertindak. Siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kartasura masih memiliki permasalahan prokrastinasi akademik, sehingga diperlukan upaya mengatasi melalui layanan konseling kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan layanan konseling kelompok pendekatan cognitive behavior therapy teknik self management untuk mengatasi prokrastinasi akademik siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pretest posttest. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kartasura yang berjumlah 6 siswa dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan skala prokrastinasi akademik yang telah dikembangkan oleh peneliti dan telah memenuhi uji validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil analisis menunjukkan bahwa rata-rata skor prokrastinasi akademik sebelum diberikan treatment sebesar 84,33, dan setelah diberikan treatment sebesar 58,67, sehingga terjadi penurunan sebesar 25,66 poin atau 21,39%. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai Z = -2,201 dengan Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,028 lebih kecil dari 0,05, yang berarti Ha diterima, sehingga layanan konseling kelompok pendekatan cognitive behavior therapy teknik self management efektif untuk mengatasi prokrastinasi akademik siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kartasura. Saran bagi Guru BK dapat memberikan layanan konseling kelompok cognitive behavior therapy teknik self management dengan memanfaatkan buku panduan yang telah disusun. Peneliti selanjutnya dapat melibatkan jumlah subjek yang lebih besar, desain menggunakan kelompok kontrol, menerapkan pada karakteristik subjek jenjang pendidikan yang berbeda SMP dan SMK.